1 WORKSHOP ESCOLA EM CASA: EaD PARA CRIANÇASProf. Esp. Artur Camargos PEB/Anos Iniciais Tutor Presencial em EaD Psicopedagogo Empresarial OUTUBRO/2016
2 JUSTIFICATIVA Escola com público diversificadoDiferentes ritmos de aprendizagem Necessidades Educacionais Especiais Interesse discente pelas TICs Experiência do Professor em EaD Resultados das avaliações externas Intervenção pedagógica (sala de aula invertida e ensino híbrido)
3 OBJETIVOS Aprender no próprio ritmo virtualmente;Complementar conteúdos do 4º Ano do Ensino Fundamental; Desenvolver autonomia para a construção do conhecimento; Compreender a Internet como recurso de aprendizagem; Expandir a utilização da Internet para além da comunicação em redes sociais e brincadeiras em jogos virtuais.
4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICAVygotsky: mediação pedagógica Piaget: construção do conhecimento Moore e Kearsley: EaD Neto: cenários e modalidades de EaD Rocha: Sala de Aula Invertida LDB: EaD no Ensino Fundamental SEE: Padrões Profissionais para o Professor dos Ciclos de Alfabetização e Complementar dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PNE: meta 2 (estratégia 2.6)
5 O SITE escolaemcasablog.wordpress.com
6 PÁGINA “SOBRE” Lei 9.610, de 19 de fevereiro de 1998Art. 24. São direitos morais do autor: I – o de reivindicar, a qualquer tempo, a autoria da obra; II – o de ter seu nome, pseudônimo ou sinal convencional indicado ou anunciado, como sendo o do autor, na utilização de sua obra; [...] IV – o de assegurar a integridade da obra, opondo-se a quaisquer modificações ou à prática de atos que, de qualquer forma, possam prejudicá-la ou atingi-lo, como autor, em sua reputação ou honra; VI – o de retirar de circulação a obra ou de suspender qualquer forma de utilização já autorizada, quando a circulação ou utilização implicarem afronta à sua reputação e imagem; […]
7 POTENCIALIDADES DO WORDPRESSEdição e atualização simples Criação de páginas para diferentes assuntos/disciplinas Publicação de imagens e vídeos via link direto, sem a necessidade de download/upload Apresentação de slides Criação de álbuns Upload de arquivos Comentários Seguir
8 UTILIZAÇÃO DO SITE Estudos a distância Estudos presenciaisParceria família-escola Produção/seleção de materiais em conformidade com o conteúdo e o perfil das turmas
9 ADAPTAÇÕES AO CONTEXTOPerfil dos alunos: presencial X virtual Alunos sem acesso à Internet Acesso ao site na sala de aula Impressão de atividades Sala de Informática
10 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICAElaboração e utilização de materiais digitais Aulas de Intervenção Pedagógica com slides, imagens (fixas e/ou em movimento) e arquivos de som Materiais de Intervenção Pedagógica disponibilizados no site Orientação para atividades fora da sala de aula
11 ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VIRTUAISVamos conhecer alguns materiais desenvolvidos especificamente para as turmas de 4º Ano? >>> Acessemos os links abaixo: escolaemcasablog.wordpress.com/intervencao-pedagogica escolaemcasablog.wordpress.com/geografia
12 RESULTADOS Motivação para os estudos Protagonismo discenteArgumentação crítica Melhoria dos resultados em avaliações internas Pesquisas em outros sites Rede de aprendizagem Interatividade (em construção)
13 REFERÊNCIAS BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: