1 Wstaje pierwsze dziecko, podchodzi do tablicy i ….DOWCIP W klasie JASIA, nauczycielka prosi po kolei dzieci do tablicy, żeby narysowały na niej jakąś rzecz i ją następnie opisały. Wstaje pierwsze dziecko, podchodzi do tablicy i …. c.d.

2 … rysuje poziomą linię i mówi: “to jest ziemia”. Nauczycielka dziękuje i prosi, żeby dziecko wróciło na miejsce. Następnie prosi do tablicy kolejne, które ... c.d.

3 I prosi następne dziecko, żeby podeszło do tablicy ...… rysuje prostokąt nad linią i mówi: “to jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi”. Nauczycielka dziękuje i temu dziecku i zaprasza do powrotu na swoje miejsce. I prosi następne dziecko, żeby podeszło do tablicy ... c.d

4 I prosi do tablicy następne dziecko, które ...… dziecko rysuje jakiś kształt i mówi: “to jest domek, który zawiera pudełko, które ktoś postawił na ziemi”. Nauczycielka, coraz bardziej rozentuzjazmowana fantazją dzieci, dziękuje i prosi o powrót na swoje miejsce. I prosi do tablicy następne dziecko, które ... c.d.

5 Zaprasza do tablicy jeszcze jedno, które ...… uzupełniając rysunek mówi: “to jest śnieg, który topi się na dachu domku, w którym jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi”. Nauczycielka, pewna, że udało się jej ćwiczenie prosi dziecko aby wróciło na miejsce. Zaprasza do tablicy jeszcze jedno, które ... c.d.

6 … dodaje pewien szczegół i mówi: “to jest słońce, które roztapia śnieg na dachu domku, w którym jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi”. Nauczycielka, bardzo zadowolona, dziękuje dziecku i prosi, żeby wróciło na miejsce. c.d.

7 … w tym momencie wstaje JASIU i bardzo pewny siebie, pyta nauczycielkę, czy może podejść do tablicy.Nauczycielka, przyzwyczajona do dowcipów Jasia, nie chce się zgodzić ale patrząc na niewinny rysunek innych dzieci, dochodzi do wniosku, że Jasiu w żaden sposób nie będzie mógł zniszczyć tego dzieła i prosi go, żeby podszedł do tablicy. Jasiu podchodzi i ... c.d.

8 … uzupełniając rysunek mówi: “to jest mój tata pod prysznicem, jak schyla się po mydło!!!”.KONIEC.