1 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych Fundusz Przeciwalkoholowy

2 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyProgramy Profilaktyczne w szkołach mieleckich

3 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyProgramy do realizacji w klasach szkolnych

4 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyProgramy profilaktyki uzależnień Cukierki Spójrz inaczej Drugi Elementarz czyli Program 7 kroków Tak czy Nie Elementy Naszych Spotkań Jestem Ok Sobą być dobrze żyć

5 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyDebata Program Domowych Detektywów

6 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyNIKOTYNA Znajdź właściwe rozwiązanie

7 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyNARKOTYKI Przeciw Odlot

8 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyPRZEMOC Spójrz inaczej na agresję Stop agresji i przemocy w szkole Przemoc wobec dzieci

9 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyProgramy dla dużych grup – Noe Dla grup zwiększonego ryzyka – Korekta Programy dla nauczycieli i rodziców – Przygotowanie do profilaktyki domowej

10 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyProgramy w liczbach

11 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz Przeciwalkoholowy2005/2006 Cukierki – 7x Spójrz inaczej – 3x Drugi Elementarz czyli Program 7 kroków – 23x Tak czy Nie – 53x Elementy Naszych Spotkań – 8x Jestem Ok – 23x

12 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyNoe – 11x Korekta – 10x Przygotowanie do Profilaktyki Domowej- 3x Przemoc wobec dzieci – 26x Odlot – 6x Znajdź właściwe rozwiązanie – 6x Debata – 80x

13 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz Przeciwalkoholowy2006 Sobą być dobrze żyć – 7x Przeciw – 18x Spójrz inaczej na agresję – 12x Stop agresji i przemocy w szkole – 15x Program Domowych Detektywów – 5x

14 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowySkuteczny program profilaktyczny zależy od warunków w jakich jest wdrażany – klimat szkoły, wzorce zachowań prezentowane przez prowadzącego, Długofalowe działania, Dostosowany do potrzeb i problemów odbiorcy (wstępna diagnoza), Stosowanie aktywizujących metod pracy, Zapewnienie bezpieczeństwa uczestnikom, Wiarygodność osób prowadzących, Kontynuacja działań.

15 Wydział Edukacji i Spraw Społecznych – Fundusz PrzeciwalkoholowyDziękuję za uwagę !!!