1 wykorzystanie testów psychologicznych w HRLaboratorium Kompetencji Zawodowych

2 czym są testy procedury lub metody, które służą badaniu lub ustalaniu występowania jakiegoś czynnika czy też zjawiska zbudowane są z puli wystandaryzowanych pozycji (np. pytań, bodźców lub zadań) ocenianych w sposób standardowy i używanych do badania i ewentualnego oszacowania wielkości różnic indywidualnych, np. w zakresie zdolności, umiejętności, kompetencji, skłonności, postaw, emocji (Anastasi, Urbina, 1997; American Psychological Association, 2006; Cronbach, 1990) powyższa definicja odnosi się do testów psychologicznych i pedagogicznych dostępnych we wszystkich formatach (np. papier- ołówek, wersji komputerowych, w tym badań prowadzonych online, próbek pracy, gier symulacyjnych)

3 testy, podobnie jak inne narzędzia służące do oceny indywidualnych właściwości człowieka, np. miary zdolności i umiejętności, zadania symulacyjne, próbki pracy, schematy wywiadu, zazwyczaj są tworzone z myślą o ich wykorzystywaniu zarówno w badaniach naukowych, jak i w praktyce zawodowej (np. organizacji i pracy, klinicznej, edukacyjnej) w badaniach naukowych dane testowe są na ogół wykorzystywane do opisu zmiennych badanych przez test lub zjawisk odnoszących się, np. do relacji między wynikami testu a innymi zmiennymi. Służy to poszerzaniu wiedzy naukowej, lepszemu zrozumieniu tych zjawisk oraz znalezieniu nowych obszarów zastosowań dla testów w praktyce zawodowej wyniki testowe są wykorzystywane do stawiania diagnoz i podejmowania decyzji, które mogą mieć wpływ na losy konkretnej osoby badanej

4 Testy w Pracowni Testów PsychologicznychPracTest działa przy PTP i jest największym wydawcą testów psychologicznych w Polsce (blisko 150 testów) testy te znajdują szersze zastosowanie: w edukacji, medycynie, doradztwie zawodowym, HR, badaniach naukowych i in. (nie tylko dla psychologów, ale i innych specjalistów)

5 testy dla specjalistów HRaby posługiwać się testami w biznesie trzeba zdobyć odpowiednie kwalifikacje zawodowe, które umożliwiają: zakup oryginalnych metod diagnostycznych kompetentne prowadzenie badań w organizacji kompetencje diagnostyczne (wiedza, umiejętności oraz postawa etyczna, konieczne do zastosowania testów) potwierdza: dyplom ukończenia studiów z psychologii certyfikat uprawniający do posługiwania się określonymi narzędziami, wydawany przez PracTest

6

7 psycholog każdy psycholog posiadający dyplom ukończenia studiów magisterskich może kupić testy psychologiczne z kategorii B1, B2 i C bez konieczności zdobywania certyfikatów szkolenia jednak są rekomendowane prowadzone są też szkolenia z zaawansowanego stosowania metod

8 B1 NIEPSYCHOLOG SZKOLENIA DLA NIEPSYCHOLOGÓW SĄ OBLIGATORYJNEzakłada się trójetapowe szkolenie certyfikacyjne PSYCHOMETRIA podstawowe umiejętności niezbędne do psychometrycznej i psychologicznej interpretacji wyników w testach oraz poprawnego organizowania badań testami B1

9 LMI B2 BIP B2 motywacja osiągnięć METODY wypalenie zawodowe LBQ B2szkolenia narzędziowe umożliwiające zapoznanie się z testami psychologicznymi przeznaczonymi do wspierania procesów personalnych w organizacjach wypalenie zawodowe LBQ B2 motywacja osiągnięć LMI B2 style kierowania w organizacji WERK B2 poczucie umiej-scowienia kontroli CWP B2 osobowość w pracy  BIP B2

10 Bochumski Inwentarz Osobowościowych Wyznaczników Pracy przeznaczony jest do pomiaru różnych aspektów osobowościowych ważnych z punktu widzenia efektywnego funkcjonowania zawodowego LMI Inwentarz Motywacji Osiągnięć (Leistungsmotivationsinventar) Kwestionariusz mierzy motywację osiągnięć z uwzględnieniem różnych jej komponentów, takich jak preferowanie trudnych zadań, wiara w sukces, ukierunkowanie na cel, nastawienie na rywalizację, wytrwałość i inne. LBQ Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego) LBQ jest polską adaptacją włoskiego kwestionariusza Link Burnout Questionnaire autorstwa Massimo Santinello. Przeznaczony do pomiaru wypalenia zawodowego u osób pracujących w zawodach związanych z pomaganiem innym ludziom i nauczaniem. Inwentarz Stylów Kierowania WERK jest skalą przymiotnikową pozwalającą określić typowe dla osoby badanej nasilenie każdego z czterech stylów kierowania (WODZIREJA, EKONOMA, REWOLUCJONISTY i KAPITANA)