1 Wyniki badania ankietowego Marta Petelewicz Katedra Socjologii Ogólnej Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

2 Obszary problemowe: Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Wiedza o ZR Zastosowanie Wiedza Kryteria wyboru Informacje Przygotowanie zajęć Specjalizacja Wymarzone/planowane miejsca pracy Podejmowana działania Ścieżka kariery

3 Które kwestie łączą się ze zrównoważonym rozwojem? Dbałość o środowisko naturalne Podnoszenie świadomości ekologicznej Rozwój miejsc pracy Promocja lokalnych produktów Świadoma turystyka Całkowita rezygnacja z energii opartej na węglu Spójność społeczna Zmniejszenie nierówności społecznych Rozwój konsumpcji Walka z dyskryminacją Planowanie przestrzenne Społeczne odpowiedzialność biznesu Rozwój przemysłu Rozwój społeczności lokalnych Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

4 Z czym studenci łączą pojęcie ZR? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju Rozwój przemysłu CSR Środowisko

5 W jakich branżach wiedza o ZR może znaleźć zastosowanie? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

6 Jakie są kryteria wyboru specjalizacji? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

7 Co studenci sądzą o zajęciach? Zalety Nabywanie wiedzy 27% Prowadzący 27% Interesujące treści 39% Forma zajęć 30% Rozwój osobisty 24% Wymiana poglądów 25% Wady Nuda Teoretyczność, brak odniesień praktycznych Zaliczenia Powtarzalność Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

8 Jakie są preferencje studentów odnośnie formy zajęć? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Konwersatorium Realizacja projektu Spotkanie z osobami z zewnątrz Projekcja filmowa Warsztaty

9 Co jest istotne w ramach ścieżki kariery? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

10 Co jest istotne w ramach ścieżki kariery? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

11 Gdzie studenci chcieliby pracować? Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

12 Co powinniśmy uwzględnić? Oczekiwania odnośnie specjalizacji Preferencje odnośnie formy zajęć Mocne punkty zajęć Ścieżka kariery Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Wyczerpujące informacje o specjalizacji, współpracy, perspektywach !

13 Najważniejsze wnioski: Studenci socjologii łączą pojęcie zrównoważonego rozwoju z kwestiami społecznymi Studenci cenią aktywne formy zajęć Ważny jest kontakt z praktykami i zdobywanie kompetencji Specjalizacja i praktyki uważane są za istotny element ścieżki kariery Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych

14 Dziękuję za uwagę Projekt Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych