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2 Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor. – Ef. 6:4 -

3 La responsabilidad de entrenar a nuestros hijos a amar y servir a Dios R E S P O N S A B I L I D A D R E S P E T O El camino a la buena disciplina se centra en 3 grandes principios muros de contención AUTORIDAD A U T O R I D A D

4 Para criar nuestros niños, les debemos enseñar a vivir, crecer, y madurar dentro de esas 3 fronteras esenciales e inmovibles. L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Dentro de esas fronteras ellos serán felices y seguros, y madurarán en las maneras justas del Señor.

5 L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Los principios en que se basa la disciplina 1. La autoridad es el poder o el derecho de tomar las decisiones finales Los padres tienen ese poder y derecho. Los niños necesitan, aún de- mandan, la presión disciplinaria de la autoridad paternal que los man- tiene dirigidos en la dirección correcta. Ellos son niños... nosotros somos sus padres... nosotros estamos en control. Si amamos al Señor y a ellos, tal autoridad es un consuelo, no una amenaza.

6 L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Los principios en que se basa la disciplina 2. ¿Qué sucede si imponemos las reglas? Al contestar esa pregunta, escuche a las Escrituras, no a los hombres.

7 Hechos 5:11-16 - Y vino gran temor sobre toda la iglesia, y sobre todos los que oyeron estas cosas. Y por la mano de los apóstoles se hacían muchas señales y prodigios en el pueblo; y esta ban todos unánimes en el pórtico de Salomón. De los demás, ninguno se atrevía a juntarse con ellos; mas el pueblo los alababa grandemente. Y los que creían en el Señor aumentaban más, gran número así de hombres como de mujeres; tanto que sacaban los enfermos a las calles, y los po nían en camas y lechos, para que al pasar Pedro, a lo menos su sombra cayese sobre alguno de ellos. Y aun de las ciudades vecinas muchos venían a Jerusalén, trayendo enfermos y atormentados de espíritus inmundos; y todos eran sanados. Después de la muerte de Ananías y Safira

8 L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Los principios en que se basa la disciplina 2. ¿Qué sucede si imponemos las reglas? Al contestar esa pregunta, escuche a las Escrituras, no a los hombres. A. ¿Qué sucedió en Hechos 5:11-16? -- Temor y Crecimiento B. ¿Qué sucedió en Hechos 19:11-20?

9 Hechos 19:11-20 Y hacía Dios milagros extraordinarios por mano de Pablo, de tal manera que aun se llevaban a los enfermos los paños o delantales de su cuerpo, y las enfermedades se iban de ellos, y los espíritus malos salían. Pero algunos de los judíos, exorcistas ambulantes, intentaron invocar el nombre del Señor Jesús sobre los que tenían espíritus malos, diciendo: Os conjuro por Jesús, el que predica Pablo. Había siete hijos de un tal Esceva, judío, jefe de los sacerdotes, que hacían esto. Pero respondiendo el espíritu malo, dijo: A Jesús conozco, y sé quién es Pablo; pero vosotros, ¿quiénes sois? Y el hombre en quien estaba el espíritu malo, saltando sobre ellos y dominándolos, pudo más que ellos, de tal manera que huyeron de aquella casa desnudos y heridos. Y esto fue notorio a todos los que habitaban en Efeso, así judíos como griegos; y tuvieron temor todos ellos, y era magnificado el nombre del Señor Jesús. Y muchos de los que habían creído venían, confesando y dando cuenta de sus hechos. Asimismo muchos de los que habían practicado la magia trajeron los libros y los quemaron delante de todos; y hecha la cuenta de su precio, hallaron que era cincuenta mil piezas de plata. Así crecía y prevalecía poderosamente la palabra del Señor.

10 L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Los principios en que se basar la disciplina 2. ¿Qué sucede si imponemos las reglas? Al contestar esa pregunta, escuche a las Escrituras, no a los hombres. A. ¿Qué sucedió en Hechos 5:11-16? -- Temor y Crecimiento B. ¿Qué sucedió en Hechos 19:11-20? -- Temor y Crecimiento C. ¿Qué sucedió en Hechos 13:4-12?

11 Hechos 13:4-12 - Ellos, entonces, enviados por el Espíritu Santo, descendieron a Seleucia, y de allí navegaron a Chipre. Y llegados a Salamina, anunciaban la palabra de Dios en las sinagogas de los judíos. Tenían también a Juan de ayudante. Y habiendo atravesa do toda la isla hasta Pafos, hallaron a cierto mago, falso profeta, judío, llamado Barjesús, que estaba con el procónsul Sergio Paulo, varón prudente. Este, llamando a Bernabé y a Saulo, deseaba oír la palabra de Dios. Pero les resistía Elimas, el mago (pues así se traduce su nombre), procurando apartar de la fe al procónsul. Entonces Saulo, que también es Pablo, lleno del Espíritu Santo, fijando en él los ojos, dijo: ¡Oh, lleno de todo engaño y de toda maldad, hijo del diablo, enemigo de toda justicia! ¿No cesarás de trastornar los caminos rectos del Señor? Ahora, pues, he aquí la mano del Señor está contra ti, y serás ciego, y no verás el sol por algún tiempo. E inmediatamente cayeron sobre él oscuridad y tinieblas; y andando alrededor, buscaba quien le condujese de la mano. Entonces el procónsul, viendo lo que había sucedido, creyó, maravillado de la doctrina del Señor.

12 L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L Los principios en que se basa la disciplina 2. ¿Qué sucede si imponemos las reglas? Al contestar esa pregunta, escuche a las Escrituras, no a los hombres. A. ¿Qué sucedió en Hechos 5:11-16? -- Temor y Crecimiento B. ¿Qué sucedió en Hechos 19:13-20? -- Temor y Crecimiento C. ¿Qué sucedió en Hechos 13:4-12? -- Una boca mala se calló y muchos creyeron Pero alguien protesta: Si se mantiene firme en las reglas y no les da bastante espacio para pecar un poco hasta que ellos aprendan mejor, los mantendrá lejos de usted, romperá su espíritu, los girará contra la religión, cambiará su personalidad, etc. Pero, ¿qué dijo Dios?

13 Eccl 8:11-12 Por cuanto no se ejecuta luego sentencia sobre la mala obra, el corazón de los hijos de los hombres está en ellos dispuesto para hacer el mal. Prov 12:1 - la corrección enseña el conocimiento Prov. 14:16 - El sabio teme y se aparta del mal Prov 13:24 - detener el castigo iguala odiar a sus niños Prov 22:15 - La vara alejará la tontería Prov 23:13-14 - Utilice la vara para librar su alma Prov 29:15-17 Positivo: la vara lleva a la sabiduría y el descanso Negativo: la falta de la corrección trae la vergüenza

14 Familias Felices Un consejero familial escribió: La pareja en mi oficina parecía desorientada. Bien educados, ellos habían criado a sus niños según el pensamiento más progresivo. Enfa tizando los sentimientos antes que la conducta, los padres permitieron a los niños el expresarse fuertemen te, les ofrecieron una voz igual en decisiones de la familia, y les dieron la libertad de escoger su ropa, sus amigos, y los programas de televi sión. Ellos saltaron a la defensa de los niños cuando ellos chocaron con las autoridades de la escuela. Sentados con la pareja estaban los resultados de todo ese esfuerzo: un chico de 15 años, arrogante y triste; y una chica de 13 años, totalmente ensimismada. Miremos a algunas reglas básicas para crear una familia feliz.

15 Familias Felices 1. Los niños necesitan saber su lugar en la familia. Una familia feliz no es una democracia en la que todos tienen un voto igual o donde los niños operan con libertad total. Los padres tienen una autoridad benig na, escuchando sus ideas y tomando cuenta de sus sentimientos, pero reservando el derecho de tomar las decisiones. Los niños se sienten se guros al saber quién tiene el control. 2. Ellos no son siempre felices. Las familias fuertes reconocen que el sol quizás no brille cada día. Así que cuándo occure una tragedia mayor, las relaciones de la familia los preparan para resistir la dificultad. Miremos a algunas reglas básicas para crear una familia feliz.

16 Familias Felices 3. Ellos no creen en "tiempo de cali- dad." En vez de reservar un tiempo específico para "estar con los niños" los padres aseguran que siempre están disponibles. Si eso significa que los padres a veces deben dejar otras tareas que aprietan, eso es lo que tienen que hacer. Miremos a algunas reglas básicas para crear una familia feliz. 4. Ellos cometen errores. Nadie triunfa el 100 por ciento del tiempo. En familias felices, ese hecho se admite, y no los inmoviliza ni los traumatiza. A los niños se les permite tomar algunas decisiones, aun malas. Muchos padres creen que su error más pequeño dañará a sus niños. Pero los padres en familias fuertes saben que ellos no son perfectos, y ellos no están atemorizados de admitirlo.

17 Familias Felices 5. Los niños trabajan. Las tareas no necesitan consumir demasiado tiempo ni ser arduas, pero los niños deben llevar alguna responsabilidad como partes contribuyentes de la familia. Miremos a algunas reglas básicas para crear una familia feliz. 6. Las familias felices pueden reírse de las debilidades de cada uno, pero el humor nunca es malicioso.

18 Día a día los padres necesitan utilizar el sentido común, enseñando a los niños: El mundo no gira alrededor de tí. Nunca serás el centro de la atención de todos, así que aprende eso temprano en la vida. 1 Todos deben obedecer una autoridad más alta. 2 Es esperado que todos sean miembros contribuyentes de la sociedad. 3 No siempre puedes obtener lo que quieres. Lo que obtienes, lo obtienes por trabajar y esperar. 4 Encuentras la felicidad en proporción directa a cuán sensible y considerado eres de otros. El egoísmo y la tristez van mano en mano. 5

19 El camino a la buena disciplina se centra en 3 principios esenciales L A A U T O R I D A D - - - - - E L R E S P E T O PARA O T R O S L A R E S P O N S A B I L I D A D P E R S O N A L

20 Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor. – Ef. 6:4 -

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