1 Yo puedo describirme y describir a otras personas

2  Agenda  Esponja  Vocabulario  Gramatica: posicion de los Adjetivos  La cancion  Cierre

3 Copy and answer the following questions… 1. ¿Qué día es hoy? 2. ¿Cuál es la fecha de hoy? 3. ¿Cómo estás? 4. ¿Cuántos años tienes? 5. ¿Cómo eres?

4  I can describe my personality and my physical characteristics.  I can describe other people’s personalities and their physical characteristics.

5  YOSOY  TUERES  ELES  ELLAES  USTEDES NOSOTROS SOMOS VOSOTROSSOIS  ELLOSSON  ELLASSON  USTEDESSON

6  SER to be  YOSOY  TUERES  EL/ella/Ud.ES  NOSOTROS SOMOS  VOSOTROS SOIS  ELLOS/ELLASSON  USTEDESSON  TENERto have YO TENGO TU TIENES EL/ELLA TIENE USTED TIENE NOSOTROS TENEMOS VOSOTROS TENEIS ELLOS/ELLAS TIENEN USTEDES TIENE N

7  ESPONJA 1.¿De donde eres? Soy de… 2. ¿Qué es? Es… 3. ¿Cuál es tu direccion? Mi direccion es… ¿Cuál es la capital de Perú? Mis actividades favoritas son..  Esponja  Vocabulario-repaso

8 Soy rubia/o Tengo pelo largo.

9 Soy rubio y blanco.Yo tengo pelo corto.

10 Soy moreno. Tengo pelo castaño y corto.

11 Soy morena Tengo pelo castaño largo.

12 Yo tengo pelo negro liso.

13  wwwsenorwooly.com

14  Discribe yourself Yo soy baja y delgada. Tengo pelo canoso liso y corto. No soy ni gorda ni delgada, pero soy bonita.  Discribe

15  Esponja  ¿Cómo eres?  Tarea: poema de diamante. Agenda: Esponja Vocabulario Gramatica-adjetivos Frente a frente Cancion Survey-Hablar Una conversacion Tarea: Hoja de trabajo

16  Adjectives describe people and things.  Adjectives ending in a - -o describe masculine nouns and end in an A when describing a feminine noun  Examples: El limón es amarillo  La carpeta es amarilla  When the adjective doesn’t end in an o the feminine form is the same.  El libro es verde  La hoja de papel es verde.  Hoja de trabajo

17 Soy moreno, tengo pelo negro largo.

18 Soy peliroja ( tengo pelo rojo) y tengo gafas

19 Soy joven y guapo Tengo ojos cafés y pelo castaño.

20  Adjective in Spanish agree in GENDER (masculine, feminine) and number (singular, plural) with the person or thing they discribe. If the adjective ends in a vowel, ad an S in the plural. If the adjective ends in a consonant add ES in the plural  Tengo un folder negro  Tengo una carpeta negra  Tengo ojos pequeños  Tengo ojos azules

21 Soy bella y tengo ojos azules, pelo negro liso.Soy muy inteligente tambien

22 Soy un chico bajo Yo teng0 ojos verdes y pelo castaño

23 Soy muy guapa Tengo pelo rubio, ojos azules grandes.

24 No soy muy guapo Tengo pelo negro rizado y ojos cafes

25 Tengo pelo rojo lacio y ojos negros. Soy seria y bonita.

26  Esponja: Describe a la chica.

27

28

29  Él es… / Él tiene…  Ella es…. / Ella tiene….

30 Contesten las preguntas… 1. ¿Cómo es tu mejor amigo (amiga)? 2. ¿Cómo es tu mamá? 3. ¿Cómo es tu profesor favorito? (o profesora favorita)