1 Zagrożenia w sieci.

2 Najczęstsze zagrożenia: W najprostszym ujęciu tzw. „model 3C” zagrożenia te mogą się wiązać: z niewłaściwymi lub szkodliwymi treściami z jakimi mogą się zetknąć młodzi ludzie w internecie ( content ) z niebezpiecznymi osobami, które będą się chciały z nimi kontaktować w internecie ( contact ) z niebezpiecznymi działaniami jakie mogą sami podejmować, a które mogą mieć dla nich przykre konsekwencje ( conduct )

3 pornografia - osoby zarabiające na takich treściach „dbają”, by trafiały one do jak największej liczby użytkowników Internetu. Dziecko może szukać materiałów do nauki czy też informacji o ulubionym piosenkarzu, a z dużym prawdopodobieństwem może trafić na stronę pornograficzną. W Polsce karane jest- utrwalanie, produkowanie, sprowadzanie i udostępnianie treści pornograficznych z udziałem małoletniego poniżej 15 lat oraz samo posiadanie i przechowywanie takich materiałów. Międzynarodowe badania EU-NET-ADB z 2012 r. pokazują, że kontakt z pornografią miało ponad dwie trzecie (67%) polskich gimnazjalistów. Szkodliwe treści

4 Szkodliwe treści cd. treści obejmujące przemoc i rasizm przekazy promujące zachowania autodestrukcyjne - promocja brania narkotyków, reklamy dopalaczy, pochwała skrajnego odchudzania, czy wręcz umieszczanie i opisy sposobów na popełnienie samobójstwa z przynajmniej jedną z powyższych kategorii kontakt miało 54% gimnazjalistów.

5 Szkodliwe treści cd.

6 Aby ochronić dziecko przed pornografią i innymi szkodliwymi treściami w Internecie, warto skorzystać z programów do kontroli rodzicielskiej blokujących dostęp do niecenzuralnych treści lub innych szkodliwych stron. Programy posiadają różne funkcję np.: - blokowanie stron z bazy programu (można dodawać własne), - filtrowanie stron na podstawie słów kluczowych, - zarządzanie dostępem do serwisów wideo i portali społecznościowych. - nadzorowanie pobierania plików z sieci, - nadzorowanie rozmów w komunikatorach, - monitorowanie czasu spędzanego przez dziecko w sieci, Pornografia - ochrona

7 Niebezpieczne osoby. zjawisko tzw. groomingu czyli UWODZENIA dzieci w internecie w celu późniejszego wykorzystania seksualnego- PEDOFILE, werbunek do sekty lub grupy przestępczej Według przywołanych już badań, aż 69% gimnazjalistów poznało w internecie kogoś, kogo nie znało wcześniej. 31% spotkało się z taką osobą na żywo.

8 Cyberprzemoc- to działania jednorazowe, jak i działania trwające dłuższy czas, wyraża się w agresji werbalnej i/lub symbolicznej, a także przemocy psychicznej i/lub seksualnej, dokonywanej przy pomocy nowych technologii: wojny na obelgi (tzw. flaming)- wymiana zdań, gdzie pojawiają się wulgarne, obraźliwe wypowiedzi, prześladowania- obejmuje słowa, zachowania lub działania (zazwyczaj ciągłe lub powtarzane, rozłożone w czasie), które kierowane są do konkretnej osoby i mogą wyrządzić wiele szkód w psychice, szczególnie młodej osoby, NK, Facebook, czaty, specjalnie tworzone strony internetowe, fora internetowe), Niebezpieczne działania.

9 oczernianie- udzielanie fałszywych informacji o drugiej osobie, (to wiadomości umieszczane na różnego rodzaju portalach, komunikatorach, ale też rozpowszechnianie przerobionych zdjęć innej osoby czy filmików ją kompromitujących, zakładanie w tym celu specjalnych stron internetowych), podszywanie się- włamaniu się na czyjąś skrzynkę pocztową, konto na portalu społecznościowym i zmienianiu danych, haseł, a także na wysyłaniu innym niestosownych treści z tego konta, jak też stworzenie nowego konta i używanie kogoś danych, zdradzanie lub pozyskiwanie sekretów, Niebezpieczne działania cd..

10 ostracyzm (czyli wykluczenie)- to brak akceptacji ze strony innych, a także wykluczenie z danej społeczności. Tak sam, jak w świecie rzeczywistym wykluczenie w sieci może wpływać negatywnie na jednostkę, cybernękanie to wysyłanie wiadomości w wersji elektronicznej, w których znajdują się pogróżki, “happy slapping”, co w tłumaczeniu oznacza „radosne okładanie” - oprawca atakuje swoją ofiarę poprzez uderzenie jej, inna osoba nagrywa to kamerką np. w telefonie, a następnie oprawcy publikują to w internecie, Niebezpieczne działania cd.

11 udzielić wsparcia dziecku, otoczyć opieką, nie obwiniać zabezpieczyć dowody jednocześnie kontakt z administratorem strony w celu usunięcia / zablokowania treści kontakt z psychologiem, pedagogiem, w przypadku poważnych spraw- powiadomić policję Wsparcie psychologiczne w przypadkach cyberprzemocy, porady można znaleźć używając bezpłatnych telefonów zaufania dla: - dla dzieci i młodzieży 116111 (www.116111.pl) - dla rodziców i nauczycieli 800100100 Cyberprzemoc- pomoc

12 W Polsce ściąganie muzyki i filmów na własne potrzeby jest legalne tzw. dozwolony użytek. Natomiast ich udostępnianie już nie. Jednak niewiele osób wie, że programy pobierające takie materiały z Internetu jednocześnie udostępniają je innym użytkownikom, a za to grozi już kara. Za ściąganie nielegalnych programów przez dzieci odpowiadają rodzice- naraża to także na odpowiedzialność cywilną względem właściciela praw autorskich do danego utworu. Prawa autorskie.

13 I. Uzależnienie od cybernetycznego seksu. II. Uzależnienie od cybernetycznych relacji - przyjaźni (np.. chat room-y). III. Kompulsje sieciowe (hazard internetowy, uzależnienie od aukcji internetowych, obsesyjne robienie zakupów on-line). IV. Przeładowanie informacyjne (obsesyjne przeglądanie stron, czy przeszukiwanie baz danych). V. Uzależnienie od komputera (wielogodzinne granie w gry komputerowe). Uzależnienie od internetu.

14 CIEKAWE STRONY- materiały wykorzystane do prezentacji: www.fdds..pl- Dajemy Dzieciom Siłę. www.sieciaki.pl – bezpieczny internet dla dzieci www.dzieckowinternecie.com.pl/index.php/strony-poswiecone- bezpieczenstwu-dzieci-w-internecie- informacje na temat bezpieczeństwa, kontroli rodzicielskiej, linki do stron o tej tematyce www.cert.pl -informacje o zagrożeniach w sieci, wirusach, centrum reagowania na incydenty www.feminoteka.pl/badz-bezpieczna-w-sieci/ http://www.wiecjestem.us.edu.pl/dopalacze-wypalacze-umyslu

15 Dziękuje za uwagę st.asp. Andzej Klahs Wydział dw. z PG KPP Wejherowo tel. 679 98 34