1 Zanim zaczniemy mierzyć wartość kapitału ludzkiego jakość kapitału ludzkiego – perspektywa europejska 1

2 DLACZEGO JAKOŚĆ KOMPETENCJI JEST WAŻNY? 2 rozwój pracowników rozwój firmy

3 KWALIFIKACJE I KOMPETENCJE W EUROPIE W oparciu o wyniki badań PIAAC i Eurostat 3

4 4

5 Podstawowe umiejętności i kompetencje 20% Nie posiada podstawowych umiejętności w zakresie pisania, czytania i liczenia 25% Nie posiada podstawowych umiejętności obsługi komputera 5

6 6 „Starzenie się” umiejętności

7 CO JEST ROBIONE W ZAKRESIE ROZWOJU KOMPETENCJI. Wybrane inicjatywy Komisji Europejskiej 7

8 Agenda na rzecz uczenia się dorosłych Budowanie świadomości Finansowanie uczenia się dorosłych Kształcenie wyższe i dostęp do niego Monitoring sektora uczenia się dorosłych Jakość Dotarcie do specyficznych grup Walidacja uczenia się poza formalnego i nieformalnego 8

9 Sieć narodowych koordynatorów oraz grupy robocze w ramach ET 2020 9

10

11 Konkluzje z Rygi Promocja kształcenia w miejscu pracy i praktyk zawodowych Zapewnienie jakości kształcenia zawodowego oraz oparcie jej na wynikach/rezultatach uczenia się Zapewnienie dostępu do kształcenia dla wszystkich, w tym doradztwo i poradnictwo zawodowe Wzmocnienie rozwoju kluczowych kompetencji Rozwój kompetencji trenerów i nauczycieli 11

12 Działania Komisji Europejskiej (1) 12 Europejski sojusz na rzecz przygotowania zawodowego

13 Działania Komisji Europejskiej (2) 13 Sektorowe Sojusze Kompetencji; działania programowe

14 Strony, które warto odwiedzać 14

15 DZIĘKUJE ZA UWAGĘ! Anna Nikowska Komisja Europejska Dyrekcja Generalna Zatrudnienie, Sprawy Społeczne i Włączenie Społeczne [email protected] 15