1 Zasada równości szans kobiet i mężczyzn (w oparciu o standard minimum) Olsztyn, 6 czerwca 2016r.

2 Zasada równości szans kobiet i mężczyzn dotyczy podejmowania działań na rzecz osiągania stanu, w którym kobietom i mężczyznom przypisuje się taką samą wartość społeczną, równe prawa i obowiązki oraz gdy mają oni równy dostęp do zasobów (środki finansowe, szanse rozwoju), z których mogą korzystać

3 Standard minimum narzędzie używane do oceny realizacji zasady równości szans kobiet i mężczyzn. Obejmuje zestaw pięciu zagadnień i ocenia, czy wnioskodawca uwzględnił: kwestie równościowe w ramach analizy problematyki projektu wpływ zaplanowanych działań na zasadę równości, wskaźniki w podziale na płeć (o ile dotyczy) wpływ projektu na zasadę równości

4 Standard minimum składa się z pięciu kryteriów Za poszczególne kryteria można otrzymać od 0 do 2 pkt. Maksymalnie można otrzymać 6 punktów Brak uzyskania co najmniej 3 punktów w standardzie minimum jest równoznaczne z odrzuceniem wniosku

5 Dwa wyjątki od standardu minimum Ze względu na statut beneficjenta (w ramach statutu istnieje jednoznaczny zapis, że wnioskodawca przewiduje w ramach działalności wsparcie skierowane tylko do jednej płci, np. szkoła żeńska) Zamknięta rekrutacja (projekt ze względu na swój zasięg oddziaływania obejmuje wsparciem wszystkich uczniów, pracowników instytucji objętej wsparciem) W treści wniosku o dofinansowanie projektu musi zostać podana informacja wraz z uzasadnieniem, że projekt należy do wyjątku od standardu minimum

6 Standard minimum jest weryfikowany w ramach kryteriów merytorycznych zero-jedynkowych, nie ma możliwości negocjowania tego kryterium Zapisy we wniosku o dofinansowanie projektu nie mogą przyjmować brzmienia ogólnego i mieć charakteru deklaracji

7 Stwierdzenia typu: „projekt będzie realizował założenia równościowe” „projekt jest zgodny z polityką równości szans kobiet i mężczyzn” „wnioskodawca nie będzie dyskryminował nikogo ze względu na płeć” są niewystarczające! Stwierdzenia te są deklaratywne i nie wynika z nich, w jaki sposób faktycznie zostanie zapewniona realizacja zasady równości szans kobiet i mężczyzn.

8 1 kryterium: We wniosku o dofinansowanie projektu zawarte zostały informacje, które potwierdzają istnienie (albo brak istniejących) barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu (maks. 1 pkt) Weryfikowane na podstawie pkt 3.1 (opis grupy docelowej wraz z uzasadnieniem)

9 Przy diagnozowaniu barier równościowych należy wziąć pod uwagę, w jakim położeniu znajdują się kobiety i mężczyźni wchodzący w skład grupy docelowej. Istotne jest podanie nie tylko liczby kobiet i mężczyzn, ale także odpowiedź m.in. na pytania:  czy któraś z tych grup znajduje się w gorszym położeniu?  jakie są tego przyczyny ?  czy któraś z grup ma trudniejszy dostęp do edukacji, zatrudnienia, szkoleń ? Projekt uwzględniający: dane z podziałem na płeć, zidentyfikowane przyczyny i wskazane bariery równościowe spełnia kryterium 1.

10 Jeśli nie zidentyfikowano barier równościowych, również należy podać adekwatne uzasadnienie w oparciu o konkretne dane

11 2 kryterium: Wniosek o dofinansowanie projektu zawiera działania odpowiadające na zidentyfikowane bariery równościowe w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu (maks. 2 pkt) Weryfikowane na podstawie pkt 3.1 (opis grupy docelowej wraz z uzasadnieniem) i pkt 4.1 (zadania)

12 Planowane działania powinny wynikać z wcześniej przedstawionych danych i analiz identyfikujących bariery wpływające na sytuację każdej płci (kryterium 1) W sytuacji, gdy przedstawione zostały bariery równościowe i dane z podziałem na płeć, ale w żaden sposób nie zaplanowano działań przeciwdziałających tym nierównościom, lub działania te nie odnoszą się w żaden sposób do sytuacji kobiet i mężczyzn pogłębiając istniejące nierówności, wówczas wniosek nie spełnia tego kryterium.

13 3 kryterium : W przypadku stwierdzenia braku barier równościowych, wniosek o dofinansowanie projektu zawiera działania zapewniające przestrzeganie zasady równości szans kobiet i mężczyzn, tak aby na żadnym etapie realizacji projektu nie wystąpiły bariery równościowe (maks. 2 pkt) Weryfikowane na podstawie pkt 3.1 (opis grupy docelowej wraz z uzasadnieniem) i pkt 4.1 (zadania)

14 Przykładowo: można opisać problemy związane z nierównością szans kobiet i mężczyzn dotyczące: zatrudnienia dyskryminacji ze względu na płeć w miejscu pracy, nierówności w systemie edukacji Można w ramach projektu wprowadzić rozwiązania dodatkowe: działania informacyjne i uświadamiające w zakresie równości płci dbanie o formułowanie niestereotypowych informacji, materiałów, działań

15 4 kryterium: Wskaźniki realizacji projektu zostały podane w podziale na płeć i/lub został umieszczony opis tego, w jaki sposób rezultaty projektu przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych istniejących w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu (maks. 2 pkt) Weryfikowane na podstawie pkt 3.2 (zgodność projektu z właściwym celem szczegółowym RPO WiM 2014-2020) i pkt 4.1 (zadania)

16 Definiowanie założeń wskaźników i planowanych do osiągnięcia rezultatów, co do zasady powinno być powiązane z całością założeń projektu, tzn.: rodzajem grupy docelowej, której zostanie udzielone wsparcie, stwierdzonymi problemami i barierami, z jakimi grupa ma do czynienia, rodzajem planowanego wsparcia.

17 Maksymalną liczbę punktów za spełnienie 4 kryterium Wnioskodawca otrzymuje, jeżeli wskaże: przynajmniej 1 wskaźnik (w podziale na płeć), umieści opis tego, w jaki sposób rezultaty projektu przyczynią się do niwelacji barier równościowych istniejących w obszarze tematycznym interwencji i/lub zasięgu oddziaływania projektu.

18 5 kryterium: We wniosku o dofinansowanie projektu wskazano, jakie działania zostaną podjęte w celu równościowego zarządzania projektem (maks. 1 pkt) Weryfikowane na podstawie pkt 4.7 (Sposób zarządzanie projektem)

19 Równościowe zarządzanie projektem polega na uświadomieniu osób zaangażowanych w realizację projektu (zarówno personelu, jak i podwykonawców) o obowiązku przestrzegania zasady równości płci Obejmuje także organizowanie pracy i składu osobowego we wszystkich działaniach projektu, by zapewnić włączanie perspektywy płci do działań projektowych Nie polega na zatrudnieniu do obsługi projektu 50% mężczyzn i 50 % kobiet, ani na zwykłej deklaracji, że projekt będzie zarządzany równościowo

20 Pamiętaj stosowanie kryterium płci w procesie rekrutacji pracowników jest niezgodne z prawem pracy stosowanie polityki równych wynagrodzeń dla kobiet i mężczyzn za jednakową pracę lub pracę o jednakowej wartości jest obowiązkiem wynikającym z prawa pracy

21 Wskazówki:  Analiza potrzeb grupy docelowej – od tego wszystko się zaczyna, sprawdź, jaka jest sytuacja kobiet i mężczyzn względem problemu, który jest podjęty w projekcie  Rekrutacja – uwzględnij problem płci: pomyśl, do kogo kierujesz wsparcie, jak znajdziesz uczestnika/uczestniczkę (kanały informacji, przekaz niestereotypowy – uczestnik, uczestniczka)  Zadania – w tym działania niwelujące nierówności ze względu na płeć (np. różnorodność zadań, panel tematyczny w ramach poradnictwa zawodowego)  Wskaźniki – rezultaty w podziale na płeć  Zarządzanie projektem – sama deklaracja to za mało, (pomyśl, w jakich warunkach sam chciałbyś/sama chciałabyś pracować)

22 Dziękuję za uwagę Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Urząd Marszałkowski Województwa Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie