1 ZAWODOZNAWSTWO Materiały zrealizowane w ramach projektupn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II Lider projektu: Województwo Małopolskie Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego Departament Edukacji i Kształcenia Ustawicznego tel 700 Partner projektu: Politechnika Krakowska im. T. Kościuszki Centrum Pedagogiki i Psychologii tel
2 SYSTEM SZKOLNICTWA PO REFORMIE EDUKACJI 2016/2017SZKOŁA PODSTAWOWA (POWSZECHNA) LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TECHNIKUM BRANŻOWA SZKOŁA POWSZECHNA I STOPNIA GIMNAZJUM STUDIA I STOPNIA BRANŻOWA SZKOŁA POWSZECHNA II STOPNIA Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
3 SYSTEM SZKOLNICTWA PONADPODSTAWOWEGO4 lata (dla absolwentów gimnazjów – 3 lata) Egzamin maturalny Możliwość kontynuacji edukacji na studiach wyższych Liceum ogólnokształcące 5 lat (dla absolwentów gimnazjów – 4 lata) Egzamin zawodowy (technik) Technikum 3 lata Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe Możliwość kontynuacji edukacji w Szkole branżowej II stopnia i uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie nauczanym na poziomie technika oraz otrzymanie świadectwa dojrzałości Szkoła branżowa I stopnia Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
4 SZKOŁY BRANŻOWE SzB I stopnia II stopnia 3 latakształcenie w zakresie jednej kwalifikacji. Po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia i zdaniu egzaminu z jednej kwalifikacji absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe i otrzyma wykształcenie zasadnicze branżowe Możliwość podjęcia pracy i/lub kontynuacji edukacji w szkole branżowej II stopnia, liceum ogólnokształcącym dla dorosłych (od II klasy), lub kwalifikacyjnych kursach zawodowych II stopnia 2 lata egzamin z zakresu drugiej kwalifikacji, absolwent uzyska wykształcenie średnie branżowe oraz dyplom technika Możliwość przystąpienia do egzaminu maturalnego Możliwość podjęcia pracy i/lub kontynuacji edukacji na studiach wyższych, lub kwalifikacyjnych kursach zawodowych Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
5 KLASYFIKACJA ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGODokument regulujący kształcenie zawodowe w Polsce (DzU z 2016r., poz. 2094, tom 1) Określa zawody nauczane w systemie szkolnym, typy szkół, okres kształcenia i kompetencje ministrów właściwych dla zawodów Obejmuje zawody odpowiadające 2 i 3 poziomowi kwalifikacji (tzn. wykształceniu zasadniczemu zawodowemu i średniemu) Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
6 STRUKTURA KZSZ GRUPA 3 Technicy i inny średni personel 114 GRUPA 4Pracownicy obsługi biurowej 6 GRUPA 5 Pracownicy usług osobistych i sprzedawcy 12 GRUPA 6 Rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy 4 GRUPA 7 Robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy 54 GRUPA 8 Operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń 18 GRUPA 9 Pracownicy przy pracach prostych 1 209 Mechanik pojazdów samochodowych Pierwsze cztery cyfry są określają wielką grupę (pierwsza cyfra), dużą (dwie pierwsze cyfry) i średnią (trzy cyfry): Mechanicy maszyn i urządzeń. Czwarta cyfra w połączeniu z poprzednimi wskazuje grupę elementarną. Dwie ostatnie cyfry wskazują miejsce zawodu (specjalności) w grupie elementarnej Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
7 ZAWODY W TECHNIKUM 97 21 ZAWODY TRÓJKWALIFIKACYJNE 60 ZAWODÓW DWUKWALIFIKACYJNYCH 12 ZAWODÓW JEDNOKWALIFIKACYJNYCH bez wyodrębnionych kwalifikacji 4 ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
8 ZAWODY W SZKOLE BRANŻOWEJ81 1 ZAWÓD TRÓJKWALIFIKACYJNY 12 ZAWODÓW DWUKWALIFIKACYJNYCH 68 ZAWODÓW JEDNOKWALIFIKACYJNYCH Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
9 GRUPOWANIE ZAWODÓW KLIMOW I HOLLAND
10 OBRAZ (DZIAŁALNOŚĆ ARTYSTYCZNA)KLIMOW CZŁOWIEK TECHNIKA PRZYRODA SYSTEM ZNAKÓW (DANE) OBRAZ (DZIAŁALNOŚĆ ARTYSTYCZNA) Kryterium podziału są relacje zachodzące między pracownikiem a przedmiotem pracy 5 grup zawodów
11 CZŁOWIEK - TECHNIKA PRZEDMIOT PRACY CZYNNOŚCIObiekty techniczne (narzędzia, maszyny, urządzenia) Systemy techniczne doskonalące myśl techniczną Materiały i surowce, którymi człowiek się posługuje CZYNNOŚCI Projektowanie, konstruowanie maszyn i urządzeń Obróbka różnych surowców (metalu i materiałów przemysłowych) Obsługa, remonty i naprawa maszyn i urządzeń montaż budowli, maszyn, przyrządów Demontaż, naprawa i konserwacja Transport Przetwórstwo produktów rolnych Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
12 CZŁOWIEK - TECHNIKA Dobry wzrok, słuch, sprawność manualna, dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa, Dokładność, spostrzegawczość, podzielność uwagi, wyobraźnia przestrzenna Dobry stan zdrowia, duża wytrzymałość fizyczna i psychiczna WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNE Inżynier budownictwa, architekt, inżynier mechanik, Górnik, geolog, odlewnik, formierz, ślusarz, tokarz, szlifierz, tkacz, stolarz, szwacz, krawiec Mechanik, murarz, spawacz, elektromechanik, optyk. Kierowca, pilot samolotu Kucharz, piekarz PRZYKŁADOWE ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
13 CZŁOWIEK - PRZYRODA PRZEDMIOT PRACY CZYNNOŚCI Żywa przyrodaProcesy biologiczne i mikrobiologiczne CZYNNOŚCI Obserwacja przyrody Badania procesów biologicznych i mikrobiologicznych Ochrona środowiska Uprawa i pielęgnacja roślin Hodowla i pielęgnacja zwierząt Leczenie zwierząt i pielęgnacja Hodowla i połów ryb
14 CZŁOWIEK - PRZYRODA Inicjatywa, cierpliwość, samodzielność, troskliwość, dalekowzroczność Dobry stan zdrowia, duża wytrzymałość fizyczna i dobra sprawność ruchowa Zainteresowania przyrodnicze (troska o rośliny, zwierzęta) WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNE Meteorolog, geolog, hydrolog Mikrobiolog, genetyk, biolog Technik ochrony środowiska, inspektor ochrony środowiska Ogrodnik, rolnik, botanik Hodowca zwierząt, rybak Lekarz weterynarii, technik weterynarii PRZYKŁADOWE ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
15 CZŁOWIEK – SYSTEM ZNAKÓWPRZEDMIOT PRACY Znaki umowne, cyfry, kody, języki naturalne i sztuczne Teksty, szkice, schematy, nuty, tablice, wzory, znaki drogowe, programy komputerowe CZYNNOŚCI Obliczenia finansowe i statystyczne Prowadzenie korespondencji Formułowanie tekstów i tłumaczeń dokumentów Sporządzanie wykresów, map, tabel, planów Kodowanie i programowanie informacji Prowadzenie ewidencji materiałów, surowców, wyrobów, dokumentów i ludzi Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
16 CZŁOWIEK – SYSTEM ZNAKÓWDobra pamięć wzrokowa, spostrzegawczość, koncentracja uwagi Dokładność , odpowiedzialność, systematyczność Sprawność manualna Dobry wzrok WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNE Księgowy, kasjer, statystyk Sekretarka, pracownik kancelaryjny Tłumacz, redaktor, korektor Kreślarz, rysownik, architekt Informatyk, programista, webmaster Kosztorysant, inwentaryzator, pracownik biurowy PRZYKŁADOWE ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
17 CZŁOWIEK - CZŁOWIEK PRZEDMIOT PRACY CZYNNOŚCI LudzieWzajemne oddziaływanie na siebie ludzi CZYNNOŚCI Prowadzenie badań socjologicznych, pedagogicznych, psychologicznych Nauczanie i wychowywanie Leczenie i rehabilitacja, pielęgnowanie dzieli i chorych Poradnictwo w różnych sferach życia Obsługa klientów (handel, usługi osobiste) Przekazywanie informacji Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
18 CZŁOWIEK – CZŁOWIEK Wysoka kultura osobista, duża wytrzymałość psychiczna Życzliwość do ludzi, łatwość nawiązywania kontaktu Cierpliwość, opanowanie, wyrozumiałość, odwaga, zaradność Odpowiedzialność, ofiarność Dykcja, dobry słuch, prawidłowa wymowa WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNE Socjolog, pedagog, psycholog Nauczyciel, instruktor, Lekarz, masażysta, psychoterapeuta, pielęgniarka, opiekun Prawnik, pracownik socjalny, doradca zawodowy Sprzedawca, fryzjer, kelner, kosmetyczna Informator, hostessa PRZYKŁADOWE ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
19 CZŁOWIEK – OBRAZ PRZEDMIOT PRACY CZYNNOŚCIDzieła i wartości artystyczne CZYNNOŚCI Tworzenie dzieł artystycznych Odtwarzanie i przetwarzanie dzieł artystycznych Przygotowywanie programów i wydarzeń artystycznych Prezentacja i popularyzacja dorobku artystycznego Wykonywanie przedmiotów użytkowych o charakterze artystycznym Konserwacja dzieł artystycznych Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
20 CZŁOWIEK – OBRAZ WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNEWyobraźnia artystyczna, wrażliwość estetyczna, wyobraźnia przestrzenna Dyscyplina wewnętrzna, Umiejętność organizacji pracy własnej Sprawność i odporność fizyczna i psychiczna Dobry wzrok, słuch, brak wad wymowy Uzdolnienia artystyczne WYMAGANIA PSYCHOFIZYCZNE Muzyk, kompozytor, dyrygent, rzeźbiarz, malarz, plastyk, projektant, pisarz, dziennikarz, aktor, tancerz, reżyser Fotograf, grafik komputerowy Scenograf, operator obrazu Modelka, prezenter Florysta, hafciarka, zdobnik szkła, Konserwator dzieł sztuki, renowator zabytków PRZYKŁADOWE ZAWODY Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
21 TYPOLOGICZNA TEORIA ZACHOWAŃ ZAWODOWYCHHOLLAND KONWENCJONALNY (K) REALISTYCZNY (R) BADAWCZY (B) ARTYSTYCZNY (A) SPOŁECZNY (S) PRZEDSIĘBIORCZY (P) Określenie typów osobowości zawodowych dostosowanych do określonych środowisk zawodowych Głównymi czynnikami decydującymi o wyborze zawodu są zainteresowania i cele życiowe Wybór zawodu jest odbiciem osobowości człowieka Człowiek jest sumą wszystkich sześciu typów osobowości – jeden typ jest dominujący, a dwa pozostałe uzupełniają charakterystykę TYPOLOGICZNA TEORIA ZACHOWAŃ ZAWODOWYCH Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
22 TYP REALISTYCZNY (R) CZYNNOŚCI CECHY ZAWODYProjektowanie i konstrukcja maszyn i urządzeń Obsługa maszyn i urządzeń i sprzętu mechanicznego Naprawa urządzeń mech. Wydobywanie i przetwarzanie surowców Budownictwo Transport samochodowy, samolotowy i morski Uprawa roślin i hodowla zwierząt Produkcja żywności CECHY Rozwiązywanie konkretnych zadań Bezpośredni, szczery, konformistyczny, wytrwały, odważny, uczciwy Praktyczny i stanowczy, zasadniczy, mało elastyczny Brak kompetencji społecznych, mało towarzyski Zainteresowania techniczne Dobry stan zdrowia, sprawność i siła fizyczna, zdolności manualne, podzielność uwagi ZAWODY Zawody produkcyjne, techniczne, usługi, np..: Inżynier mechanik, inżynier budowy mostów, architekt Mechanik, monter maszyn, frezer, tokarz Górnik, hutnik, wiertacz Pilot, kierowca, nawigator Rolnik, ogrodnik Hodowca Kucharz, piekarz, technolog żywności Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
23 TYP BADAWCZY (B) CZYNNOŚCI CECHY ZAWODYProwadzenie badań naukowych, tworzenie wiedzy Rozwiązywanie problemów na podstawie zgromadzonej wiedzy Wykorzystywanie wiedzy Wyszukiwanie informacji Analizowanie informacji CECHY Rozwiązywanie problemów Organizowanie otaczającej rzeczywistości Ambitny, ciekawy, dociekliwy, racjonalny Niezależny, ostrożny, krytyczny Powściągliwy, sceptyczny, metodyczny Introwertyczny, mało towarzyski Brak kompetencji przywódczych i przedsiębiorczych ZAWODY Zawody naukowe, analityczne i niektóre techniczne, np.: Fizyk, astronom, biolog, biotechnolog Politolog, psycholog, socjolog Nauczyciel akademicki, laborant, lekarz, projektant systemów komputerowych Bibliotekoznawca, kulturoznawca Analityk, archeolog Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
24 TYP ARTYSTYCZNY (A) CZYNNOŚCI CECHY ZAWODYDziałalność plastyczna Działalność muzyczno-wokalna Działalność aktorsko-sceniczna Działalność literacka Działalność prezentująca i promująca dzieła sztuki, przekazująca wizje artystyczne CECHY Tworzenie dzieł sztuki i przekazywanie wizji artystycznych Rozwinięta wyobraźnia Nonkonformista, niezależny i oryginalny Delikatny, ekspresyjny, niekonwencjonalny Impulsywny, idealistyczny Uzdolnienia specjalne ZAWODY Zawody muzyczne, plastyczne, literackie, np.: Malarz, fotografik, plastyk, dekorator Kompozytor, instrumentalista, dyrygent, muzyk, piosenkarz Aktor, tancerz, scenograf Pisarz, dziennikarz, krytyk, scenarzysta, redaktor Agent reklamowy, specjalista ds. reklamy, realizator dźwięku Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
25 TYP SPOŁECZNY (S) CZYNNOŚCI CECHY ZAWODYNauczanie, szkolenie, instruowanie Leczenie Pielęgnowanie i opieka Doradzanie , negocjowanie Usługi osobiste CECHY Zorientowany na pomaganie i działanie Chętny do współpracy Ekstrawertyk Elokwencja Odpowiedzialność Towarzyskość Takt, współczucie Uprzejmy, cierpliwy, przyjazny ZAWODY Zawody związane z edukacją, opieką zdrowotną i socjalną, doradzaniem i negocjowaniem, np.: Nauczyciel, trener, instruktor Lekarz, pielęgniarka Doradca, psychoterapeuta Barman, hostessa, kosmetyczka Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
26 TYP PRZEDSIĘBIORCZY (P)CZYNNOŚCI Kierowanie innymi ludźmi, organizowanie pracy Przekonywanie innych Handel Doradzanie CECHY Wywieranie wpływu na ludzi, przekonywanie Orientacja na wartości materialne, władzę i sukces finansowy Pewny siebie Ambitny, energiczny, impulsywny Towarzyski Dominujący, rozmowny Ekstrawertyk Pewny siebie, podejmujący ryzyko Popularny ZAWODY Zawody kierownicze, menadżerskie i handlowe, np.: Kierownik Polityk, działacz organizacji, adwokat Przedstawiciel handlowy, sprzedawca Doradca inwestycyjny, doradca podatkowy, pośrednik nieruchomości, agent ubezpieczeniowy Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
27 TYP KONWENCJONALNY (K)CZYNNOŚCI Zbieranie, porządkowanie i przetwarzanie informacji Wykonywanie obliczeń Przestrzeganie procedur, egzekwowanie i kontrola prac porządkowych Tworzenie modeli, schematów, planów CECHY Umiejętność analizowania danych, informacji i liczb Rzetelny, dokładny, oszczędny, opanowany, ostrożny Dobrze zorganizowany, zasadniczy, metodyczny Skuteczny Rozważny, praktyczny Zdyscyplinowany, wytrwały Nieelastyczny, pedantyczny, kontrolujący Ceni porządek i bezpieczeństwo ZAWODY Zawody urzędnicze, ekonomiczne, organizacyjne, np.: Archiwista, administrator baz danych Specjalista bankowości, księgowy, ekspedient, urzędnik podatkowy Kontroler, komornik, spedytor, syndyk Kartograf, programista komputerowy, informatyk Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
28 ZAWODY INŻYNIERSKIE Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
29 ŚCIEŻKA EDUKACYJNA STUDIA I STOPNIA (INŻYNIERSKIE)LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SZKOŁA BRANŻOWA II STOPNIA SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA TECHNIKUM minimum 7 semestrów (3,5 lat nauki) Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
30 UCZELNIE W REGIONIE STUDIA I STOPNIA -INŻYNIERSKIEPOLITECHNIKA KRAKOWSKA AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA UNIWERSYTET ROLNICZY KRAKOWSKA AKADEMIA IM. FRYCZA-MODRZEWSKIEGO PAŃSTWOWE WYŻSZE SZKOŁY ZAWODOWE, np. Podhalańska PWSZ w Nowym Targu, PWSZ w Tarnowie Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
31 SKĄD CZERPIEMY WIEDZĘ O ZAWODACHŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACH Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
32 OFICJALNE ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACHKlasyfikacja Zawodów Szkolnictwa Zawodowego Klasyfikacja Zawodów i Specjalności o zawodach Informator Teczki informacjo o zawodach Filmy zawodoznawcze po zawodach Przewodniki ZAWÓD Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
33 KLASYFIKACJE ZAWODÓW Klasyfikacja Zawodów i SpecjalnościKlasyfikacja Zawodów Szkolnictwa Zawodowego Dokumenty urzędowe Porządkowanie i ujednolicenie nazewnictwa zawodów i specjalności Dokonywanie analiz statystycznych zatrudnienia i bezrobocia Dokonywanie analiz porównawczych wymienionych zjawisk w innych krajach Prowadzenie polityki w dziedzinie edukacji zawodowej Informowanie o możliwościach kształcenia i zatrudnienia Dokonywanie analiz, prognoz i innych opracowań dotyczących rynku pracy Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
34 KONSTRUKCJA KZiS Podział zawodów na 10 grup wielkich:1 – Przedstawiciele władz publicznych, urzędnicy 2 – Specjaliści – odpowiada 4 poziomowi kwalifikacji (wykształcenie wyższe), 3 i 4 – 3 poziom kwalifikacji (wykształcenie średnie), 5-8 – 2 poziom kwalifikacji (wykształcenie zasadnicze zawodowe), 9 – Pracownicy przy pracach prostych pierwszy poziom kwalifikacji (wykształcenie podstawowe lub niepełne zasadnicze) 10 – wojsko Kryteria grupowania zawodów: podobieństwo kwalifikacji zawodowych wymaganych do realizacji zadań danego zawodu/specjalności (wiedza i umiejętności), specjalizacja umiejętności zawodowych, podobieństwa zadań zawodowych Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
35 GRUPA POZIOM KWALIFIKACJI WYKSZTAŁCENIETechnicy i inny średni personel TRZECI WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE 4 Pracownicy biurowi 5 Pracownicy usług osobistych i sprzedawcy 6 Rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy DRUGI WYKSZTAŁCENIE ZASADNICZE ZAWODOWE 7 Robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy 8 Operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
36 INFORMATOR / PRZEWODNIKIINFORMATOR O ZAWODACH Projekt Euroguidance, zawody podzielone na grupy według dziedzin pracy zawodowej PRZEWODNIKI PO ZAWODACH 7 tomów, zawody grupowane według dziedziny pracy zawodowej Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
37 TECZKI INFORMACJI ZAWODOWEJGDZIE 265 teczek Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej / Mobilne Centrum Informacji Zawodowej (WUP, OHP) JAK Grupowane wg wykształcenia Dla młodzieży CO Opis zawodów uwzględniający czynności, zadania, wymagania, ścieżkę kształcenia, płace, perspektywy zatrudnienia, specjalizacje, instytucje kształcące, dalszy rozwój kwalifikacji Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
38 FILMY ZAWODOZNAWCZE KOWEZiU PERSPEKTYWY Edukacyjno-ZawodoweKALEJDOSKOP KARIERY (ORE) Drogi zawodowe Rozwijam skrzydła Szkoła dla rynku pracy Filmy o 31 zawodach Galeria zawodów – filmy o 194 zawodach szkolnictwa zawodowego 194 filmy o zawodach https://zasobyip2.ore.edu.pl/pl/ Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
39 ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACHPŁEĆ A WYBÓR ZAWODU ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACH Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
40 MAPA POZNAWCZA ZAWODÓWŹródło: Anna Paszkowska-Rogacz, Płeć, prestiż i preferencje – psychologiczne ogniwa kariery, Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
41 KOBIETY W CIĄŻY I KARMIĄCEPRAWNE OGRANICZENIA PRACY KOBIET (Rozporządzenie Rady Ministrów z ) KOBIETY W CIĄŻY I KARMIĄCE prace w hałasie i drganiach prace grożące ciężkimi urazami fizycznymi i psychicznymi prace w narażeniu na działanie szkodliwych substancji chemicznych prace w kontakcie ze szkodliwymi czynnikami biologicznymi prace w podwyższonym lub obniżonym ciśnieniu prace zw z działaniem pól elektromag. promieniowa-niem (…) oraz przy monitorach prace w mikroklimacie zimnym, gorącym i zmiennym KOBIETY prace związane z wysiłkiem fizycznym i transportem ciężarów oraz wymuszoną pozycją ciała prace pod ziemią, poniżej poziomu gruntu i na wysokości (z wyjątkiem niektórych zawodów) Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
42 Po co nam stereotypy? STEREOTYP – uproszczone postrzeganie dotyczące określonej grupy ludzi. Często opiera się na niepełnej wiedzy i fałszywych przekonaniach. Są utrwalane latami i trudno je zmienić. Np. dziewczynki powinny być posłuszne, a chłopcy nie powinni płakać. Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
43 DYSKRYMINACJA Nierówne traktowanie kobiet lub mężczyzn ze względu na ich przynależność do danej płci, które nie jest uzasadnione obiektywnymi przyczynami DYSKRYMINACJA BEZPOŚREDNIA - jeśli jakaś osoba jest gorzej traktowana z powodu swojej płci (np. kiedy nie zatrudnimy mężczyzny jako pielęgniarza, bo zwyczajowo uważa się, że to zawód „kobiecy” lub kiedy kobiety nie zatrudnimy na stanowisku kierowcy) DYSKRYMINACJA POŚREDNIA - jeśli płeć nie jest oficjalnym kryterium nierówności, ale kiedy prawo, przepis prawny, polityka lub praktyka mają negatywne skutki dla przedstawicieli jednej płci, chyba że różnicę w traktowaniu można usprawiedliwić czynnikami obiektywnymi (np. dysproporcje w wynagrodzeniu) Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
44 DZIEWCZYNY NA POLITECHNIKIMateriały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
45 ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACHFESTIWAL ZAWODÓW ŹRÓDŁA INFORMACJI O ZAWODACH Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
46 CO TO JEST FESTIWAL ZAWODÓW?PILOTAŻ PROJEKTU 2012 FESTIWAL ZAWODÓW MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO II Historia wydarzenia, prezentacja zrealizowanych edycji. W dodatkowych slajdach można dodawać informacje o aktualnym na dany rok Festiwalu zawodów, prezentować listę wystawców, harmonogram wydarzeń towarzyszących, etc. GALERIA ZDJĘĆ Z MINIONEJ EDYCJI FESTIWALU: Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
47 ZAWODY PRZYSZŁOŚCI: NOWE ZAWODY / NOWE BRANŻEMateriały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
48 PROGNOZOWANIE ZAPOTRZEBOWANIA NA ZAWODYDiagnoza stanu istniejącego w danym obszarze Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności Metoda Przepływów – Inflow-Outflow Analysis: informacje o 4 zasobach: bezrobotnych, biernych zawodowo, zatrudnionych, wolnych miejscach pracy – pomiędzy którymi następują przepływy, na podstawie których ocenia się jaki będzie popyt na dany zawód i podaż pracy w tym zawodzie Badanie zapotrzebowania na kwalifikacje i umiejętności na regionalnym i lokalnym rynku pracy – Raporty Bilansu Kapitału Ludzkiego Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
49 BAROMETR ZAWODÓW https://barometrzawodow.pl/GENEZA Szwecja, lata 90. XX wieku W Polsce od 2009 roku METODA Badanie jakościowe Dane osobno dla każdego powiatu w Polsce ZAWODY Deficytowe Zrównoważone Nadwyżkowe https://barometrzawodow.pl/ Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
50 OBSZARY ROZWOJU W PRZYSZŁOŚCI? E-FINANSE EDUKACJA / E-EDUKACJA IT BUDOWNICTWO OBSZAR SPOŁECZNY I SOCJALNY INŻYNIERIA TRANSPORT / LOGISTYKA ZARZĄDZANIE FIRMĄ BIOTECHNOLOGIA Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
51 ZAWÓD CZYLI KWALIFIKACJEZAWODY PRZYSZŁOŚCI: NOWE ZAWODY / NOWE BRANŻE Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
52 KOMPETENCJE SKRZYŻOWANEDEFINICJE KWALIFIKACJE KOMPETENCJE SKRZYŻOWANE KOMPETENCJE MOBILNOŚĆ ZAWODOWA Zmiana miejsca pracy Zmiana zawodu Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
53 KOMPETENCJA PRZYSWOJONA W STOPNIU:5 POZIOMÓW KOMPETENCJI KOMPETENCJA PRZYSWOJONA W STOPNIU: A (1) BRAK PRZYSWOJENIA KOMPETENCJI B (2) – podstawowym Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
54 SPECJALISTYCZNE (TECHNICZNE)RODZAJE KOMPETENCJI OSOBISTE SPOŁECZNE MENADŻERSKIE SPECJALISTYCZNE (TECHNICZNE) Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II
55 BILANS KAPITAŁU LUDZKIEGOW latach jedno z największych badań rynku pracy w Europie Środkowo-Wschodniej. Różnorodność źródeł danych: pracodawcy, pracownicy, bezrobotni, studenci, uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, przedstawiciele instytucji szkoleniowych. Monitoring podaży i popytu na kompetencje, systemu kształcenia i rynku szkoleń w Polsce. Nowy BKL https://bkl.parp.gov.pl/ Materiały zrealizowane w ramach projektu pn. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II