1 ZBOŻA ZJADAMY – ENERGIĘ Z NICH MAMY
2 Sprawozdanie Dzieci z naszego przedszkola utrwaliły wiadomości zdobyte w poprzednich edycjach: czym jest piramida żywienia. W tej edycji omówione zostały piętra, na których znajdują się kasze, makarony, pieczywo oraz nasiona strączkowe, pestki i tłuszcze. Dzieci dowiedziały się jak ważne są one w naszej diecie, bo dają energię do zabawy, aktywności ruchowej i wzrostu.
3 Piramida żywienia
4 Dzieci z wielkim zaangażowaniem kolorowały i układały piramidęDzieci z wielkim zaangażowaniem kolorowały i układały piramidę. Rozpoznawały produkty zbożowe. Uważnie słuchały bajki cz.I i II „Podróż do wnętrza piramidy”. Kolorowały i nazywały postacie z bajki. Kolorowały kolorowanki zbóż.
5 Ciocia Róża, Ociupinka, Raptuś i Wieprzuś- bohaterowie bajek
6 Dzieci wiedzą już co to są produkty zbożowe, skąd się bierze zboże i jak powstaje chleb
7
8 Zabawy z woreczkami : ”Podajemy worki z mąką”, „Przewożenie zboża do młyna”.
9
10
11 „Lata ptaszek”, „Kurki dziobią ziarenka”
12 Wycieczka do piekarni Dzieci wraz ze swoimi paniami wybrały się do piekarni, aby na własne oczy zobaczyć w jaki sposób jest wypiekany chleb i inne pieczywo. Po wyjściu z przedszkola dzieci przypomniały sobie zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy. Przy wejściu do piekarni wszystkie dzieci przywitała pani Jadzia i zaczęło się zwiedzanie. Pani Jadzia króciutko przypomniała historię powstawania chleba. Pokazała ogromne kadzie do mieszania mąki, kadzie z zaczynem chleba, wielką "stolnicę" do wyrabiania chleba, foremki w których wypieka się chleb i najważniejszy , ogromny piec do pieczenia. Oglądaliśmy różne rodzaje pieczywa jasnego i ciemnego oraz słodkości, które również są wypiekane w naszej piekarni. Na koniec wycieczki degustowaliśmy pyszne wypieki.
13 Pamiętamy również o bezpieczeństwie w czasie przechodzenia przez ulicę
14
15 Na półkach leżą przygotowane do sprzedaży różne gatunki pieczywa: jasnego, ciemnego, z ziarnami.
16 Sprawdzamy smaki płatków zbożowych
17 „Zbożowa mandala” Dzieci próbowały swoich sił przy tworzeniu zbożowych mandali. Komponowały z różnych zbóż wzory, starały się dokładnie wykonywać swoją pracę, która wcale nie była łatwa. Wymagała staranności i dużego skupienia. We wszystkich grupach wiekowych tworzono kompozycje zbożowe.
18 Pracowaliśmy w skupieniu
19 Zabawa „TAK - NIE”
20 Piosenka „Czarny baranie”
21 Makaronowe witki i nawlekanie makaronowych korali
22 Po wysłuchaniu bajki „Skąd pochodzi ryż” postanowiliśmy spróbować jak smakuje ryż(na słodko, na słono itp.)
23 Nauczyliśmy się piosenki „Polka- fasolka” i stworzyliśmy tor przeszkód do piosenki
24 Wiemy już jak powstaje olej. Spróbujemy trafić orzechem do celuWiemy już jak powstaje olej. Spróbujemy trafić orzechem do celu. Bawimy się wspólnie z młodszymi kolegami
25 Zakończenie Wszystkie informacje dotyczące zdrowego odżywiania zostały przekazane dzieciom w formie bajek, zabaw, zajęć plastycznych, muzycznych i ruchowych. Dzieci chętnie uczestniczyły we wszystkich rodzajach zajęć. Prezentacja dla rodziców została wywieszona na korytarzu przedszkolnym.
26 Przedszkole Samorządowe nr 1 w Szklarskiej Porębie