1 Zboża zjadamy energię z nich mamySamorządowa Placówka Wychowania Przedszkolnego nr 9 w Kętach

2 Zapoznanie dzieci z zasadami zdrowego odżywiania i zdrowym trybem życia jest jednym z głównych priorytetów wyznaczonych przez nasze przedszkole. Biorąc udział w kolejnym etapie Piramidy Żywienia postanowiłyśmy, by każda grupa aktywnie uczestniczyła w akcji, opracowując jeden tydzień proponowanych scenariuszy. Efekty pracy (plastyczno- techniczne czy wykorzystywane ilustracje, bajki) były ogólnodostępne dla wszystkich przedszkolaków. Wszystkie zamierzone cele zostały zrealizowane, dzieci z radością i zapałem poznawały kolejne stopnie Piramidy Żywienia a Rodzice będą mogli obejrzeć prezentację na stronie internetowej przedszkola

3 TYDZIEŃ I – Przypomnienie, czym jest Piramida ŻywieniaWiemy, że Piramida Żywienia, przedstawia produkty, które powinny znaleźć się w naszej diecie oraz czego powinno być najwięcej a czego najmniej A teraz próbujemy samodzielnie ułożyć Piramidę. Pani tylko troszeczkę nam pomaga

4 TYDZIEŃ I – Co to są produkty zbożoweZnamy produkty zbożowe i wiemy jak trafiają z pola a do młyna

5 Znamy rodzaje zbóż i wypełniamy je kuleczkami z bibułyUwaga! Przewozimy w workach zboże

6 Tydzień II - Pieczywo Dzieci dowiadują się jak powstaje chleb poznają różne rodzaje pieczywa oraz korzyści jakie przynoszą dla prawidłowego funkcjonowania organizmu. Wiemy, że….. dzięki zawartemu w nich błonnikowi ułatwiane mamy trawienie dają siłę i energię do zabawy

7 Choć nie piekliśmy prawdziwegopieczywa, to wykorzystaliśmy mąkę do „wyrabiania” rogalików, bułeczek i chleba z masy solnej Po ich wyschnięciu wykorzystaliśmy je w zabawie

8 TYDZIEŃ II - Płatki Dowiadujemy się, że nie wszystkie są zdrowePoznajemy jak powstają płatki zbożowe i ich rodzaje Układamy z nich różne obrazki

9 Pyyyyyyyyszne Zrobiliśmy mesli……….. Zabieramy więc przepisy do domów

10 TYDZIEŃ II - Makaron Przypominamy sobie co to są produkty zbożowe i omawiamy makaron. Poznajemy jego różne kształty. Uruchamiamy wyobraźnię w zabawie „Makaron spaghetti

11 Jak dużo już wiemy o makaronach, które przecież tak bardzo lubimyZ długich, kolorowych nitek makaronu spaghetti i plastikowych koralików wykonaliśmy ,,makaronowe witki” – świetna zabawa

12 Tydzień III - Kasze Przyglądamy się różnym opakowaniom kasz a następnie wysypujemy je na miseczki, aby porównać ich wygląd Degustujemy kaszkę kuskus i jaglaną (pozostałe kasze są w jadłospisie przedszkola),

13 Uczestniczymy w zabawach ruchowych: „ Kurki dziobią ziarenka” , „ Kipi kasza”Odczytujemy nazwy kasz i dopasowujemy do nich kasze -

14 TYDZIEŃ III - Ryż oglądamy różne rodzaje ryżu, słuchamybajki „ Skąd pochodzi ryż” i kolorujemy plansze a następnie ... „Przewozimy ryż”

15 TYDZIEŃ III - Rośliny strączkoweUczymy się wiersza „Groch”, potrafimy całościowo odczytać ten wyraz bawimy się przy i piosence „ Polka – fasolka” Poznajemy nowe zabawy. Wesoło czas mija w zabawie „Szparagowe pole”

16 TYDZIEŃ IV – Co to są tłuszcze?Wiemy, co to są tłuszcze i w jakich produktach się znajdują. Potrafimy posegregować produkty zawierające dobry i złe tłuszcze

17 TYDZIEŃ IV - Oleje Zwierzątka ze Zdrowego Zakątkazapoznają nas z roślinami, z których możemy pozyskać olej. Próbujemy rozpoznać te rośliny Kolorujemy plansze do opowiadania

18 TYDZIEŃ IV – Orzechy, migdałyi pestki – zdrowe przekąski Słuchamy wiersza Jana Brzechwy „Orzech” Po wysłuchaniu wiersza „Słonecznik i słoneczko”, degustujemy pestki słonecznika

19 Ach, te pyszne kiełki……..