1 „Zdrowy oddech – kampania edukacyjno – informacyjna” - projekt ekologiczny Miasta Krakowa współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie. Krótka historia… …o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze

2 Wszystko zaczęło się 12 września 2015 roku w Zespole Szkół Chemicznych w Krakowie Cała nasza grupa wraz z opiekunem rozpoczęła sobotnie warsztaty pt. „ Zdrowy Oddech” i tak naprawdę nie wiedzieliśmy co nas czeka.

3 Najpierw sprawdzano co wiemy… …okazało się, że niewystarczająco wiele  Wypełnialiśmy anonimową ankietę

4 Następnie były wykłady Potem quiz międzyszkolny Paweł z głową pełną wiedzy i chęcią zwycięstwa godnie reprezentował nasz zespół – zajęliśmy 3 miejsce… to był znak, że możemy coś zmienić! W naszych rękach leży czystość powietrza Krakowa. Dowiedzieliśmy się o: Alternatywnych źródłach energii gazach cieplarnianych, kwaśnych deszczach tym co szkodzi naszemu powietrzu Zrozumieliśmy, jak wiele zależy od nas !

5 Zaczynamy działać! Ale by móc nauczać innych sami musieliśmy zdobyć wiedzę Ułożyliśmy plan działania: 1. Poszerzamy swoją wiedzę na temat dbania o czyste powietrze - na warsztatach - z literatury, Internetu, telewizji 2. Szkolimy uczniów, nauczycieli naszego gimnazjum oraz znajomych. Ułożyliśmy kalendarz działań: 1. 12.09.2015-03.10.2015- warsztaty 2. Październik, listopad- cykl wykładów, prezentacji i doświadczeń prowadzonych przez naszą piątkę dla środowiska gimnazjum ( na lekcjach biologii, chemii spotkaniach z rodzicami) – przekazujemy wiedzę ucząc jak dbać o powietrze.

6 “ ” Najlepszych i najpiękniejszych rzeczy na świecie nie można ani zobaczyć, ani dotknąć Helen Keller Pomyśleliśmy, że tak właśnie jest z powietrzem i dlatego ciężko będzie przekonać innych by dbali o coś czego nie widać - ale my lubimy wyzwania. Przyjęliśmy strategię małych kroków: - zdobywamy wiedzę, - przygotowujemy ulotki, - rozwieszamy plakaty, - zachęcamy do udziału w konkursie fotograficznym. Następnie szkolimy środowisko naszego gimnazjum: uczniów, nauczycieli, rodziców.

7 Dzielnie w każdą sobotę września uczyliśmy się… Mieliśmy praktyczne zajęcia na tematy: Budowa atmosfery. Energia słoneczna i odnawialne źródła energii Gry dydaktyczne Badanie jakości powietrza z użyciem roślin wskaźnikowych Badanie składników powietrza za pomocą przyrządów Badanie obecności pyłów i ozonu w powietrzu Badanie wpływu powietrza na różne materiały Badanie jakości powietrza w terenie Wizyta w stacji pomiaru jakości powietrza

8 Najbardziej podobały nam się zajęcia laboratoryjne oraz wszystko to, co wiązało się z elektroniką i matematyką

9 Ale nie wystarczy wiedzieć by było dobrze Teraz musimy innych uświadomić: Zrobiliśmy plakat, który wisi w sali biologicznej Rozdaliśmy ulotki uczniom gimnazjum i nauczycielom

10 Czego chcemy nauczyć innych: Co warto robić Do szkoły, pracy idź pieszo lub jedź rowerem Zamień jazdę samochodem na transport miejski Zamień piec na ogrzewanie elektryczne Paląc w piecu nie wrzucaj do niego śmieci Dbaj o środowisko Wypatruj porosty na drzewach to znak, że powietrze jest w coraz lepszym stanie O czym warto zapomnieć O samotnej podróży samochodem – jazda w kilka osób to dbanie o powietrze O paleniu w piecach, a jak musisz to przynajmniej nie pal śmieci O wycinaniu drzew, zabudowie miejsc zielonych O paleniu ognisk składających się z odpadów, których opary są toksyczne np. plastik, opony.

11 PAMIĘTAJ ZAMIEŃ: NA:

12 Wiemy jak wiele zależy od naszej świadomości dbania o środowisko i czyste powietrze. Po zdobyciu wiedzy zabieramy się do pracy Jeszcze długa droga przed nami ale zaczynamy. Od 15 października 2015 roku do końca listopada 2015 roku będziemy prowadzić: Warsztaty i wykłady dla uczniów Gimnazjum nr 21 w Krakowie Ogłosimy konkurs na ulotkę promującą dbanie o czyste powietrze Zorganizujemy quiz międzyklasowy ukazujący wiedzę młodzieży na tematy środowiska. Rozdamy wygrane ulotki rodzicom i nauczycielom.

13 Chcemy aby nasza działalność ekologiczna była wieloletnia: Planujemy w ramach Dni Ziemi „ Tydzień Zdrowego Oddechu” obejmie on: 1. Dzień wolności od samochodu: Uczniowie będą przyjeżdżać do szkoły na rowerach, hulajnogach, deskach. 2. Dzień warsztatów ekologicznych: Pokażemy dzięki prostym doświadczeniom chemicznym jak zanieczyszczenia powietrza działają na różne przedmioty. Przeprowadzimy wykłady i prezentacje. 3. Dzień dla środowiska: Uczniowie wraz z nauczycielami odbędą wycieczkę przyrodniczą, gdzie nauczą się skali porostowej. 4. Dzień quizu: Przedstawiciele poszczególnych klas wezmą udział w konkursie o tematyce ekologicznej 5. Dzień czystego powietrza: W tym dniu odbędzie się podsumowanie quizu, wystawa plakatów przygotowanych przez uczniów, rozdanie nagród.

14 Zespół uczniów z Gimnazjum nr 21 im. Tadeusza Boya- Żeleńskiego w Krakowie Piotr Martyka, Wojciech Olejek, Paweł Ruszczyk, Borys Sokół, Jakub Ziołowicz Dziękujemy za uwagę