1 Zespół Oświatowych Placówek integracyjnych w micigoździe

2 PLACÓWEK INTEGRACYJNYCHO NAS Szkoła w Micigoździe swój integracyjny charakter przyjęła w roku szkolnym 2012/2013. Od tamtego też roku nosi nazwę ZESPÓŁ OŚWIATOWYCH PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH

3 W skład ZOPI wchodzą SAMORZĄDOWE PRZEDSZKOLE W PIEKOSZOWIEZ ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W skład ZOPI wchodzą INTEGRACYJNY PUNKT PRZEDSZKOLNY W MICIGOŹDZIE INTEGRACYJNY ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W MICIGOŹDZIE INTEGRACYJNA SZKOŁA PODSTAWOWA W MICIGOŹDZIE

4 ROZWÓJ INTEGRACYJNEGO CHARAKTERU SZKOŁYRok szk. 2012/2013 Rok szk. 2013/2014 3 klasy integracyjne 5 klas integracyjnych + 2 grupy przedszkolne 13 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 22 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 27 nauczycieli 33 nauczycieli

5 WYKWALIFIKOWANA KADRA PEDAGOGICZNANAUCZYCIELE WSPOMAGAJĄCY TERAPEUCI INTEGRACJI SENSORYCZNEJ OLIGOFRENO- PEDAGODZY WYKWALIFIKOWANA KADRA PEDAGOGICZNA SPECJALIŚCI TERAPII PEDAGOGICZNEJ NEUROLOGOPEDA WYKWALIFIKOWANA KADRA PEDAGOGICZNA PEDAGOG SZKOLNY SURDO- PEDAGOG TYFLO- PEDAGODZY

6 Dokonując początkowej i końcowej diagnozy osiągnięć uczniów, zauważamy wyraźną tendencję wzrostową na płaszczyznach: wiadomości i umiejętności kompetencji społecznych samodzielnego funkcjonowania

7 ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNEWCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU REWALIDACJA INDYWIDUALNA TERAPIA LOGOPEDYCZNA TERAPIA PEDAGOGICZNA GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE 1 2 3 4 5 6

8 WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJUZajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mają na celu pobudzanie i stymulowanie ruchowego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia u niego niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

9 WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJUZajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mają na celu pobudzanie i stymulowanie ruchowego, poznawczego, emocjonalnego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia u niego niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

10 NAUCZANIE INDYWIDUALNESystem nauczania, w którym uczeń realizuje materiał nauczania w formie indywidualnej w domu lub w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

11 NAUCZANIE INDYWIDUALNESami widzicie, nauka jest całkiem fajna!!! NAUCZANIE INDYWIDUALNE System nauczania, w którym uczeń realizuje materiał nauczania w formie indywidualnej w domu lub w szkole. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

12 REWALIDACJA INDYWIDUALNAZajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

13 REWALIDACJA INDYWIDUALNAZajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

14 REWALIDACJA INDYWIDUALNAZajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

15 REWALIDACJA INDYWIDUALNAZajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

16 REWALIDACJA INDYWIDUALNAZajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

17 REWALIDACJA INDYWIDUALNAPójdę… albo nie pójdę… REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

18 REWALIDACJA INDYWIDUALNAW tunelu można się schować… …albo poczworakować REWALIDACJA INDYWIDUALNA Zajęcia, których celem jest przywrócenie uczniowi możliwie pełnej sprawności. To zajęcia wspomagające rozwój dziecka. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

19 ZAJĘCIA INTEGRACYJNE Zabawy z chustą uwielbiamy...…ale najfajniej się na niej leży  ZAJĘCIA INTEGRACYJNE FORMY PRACY Z DZIEĆMI

20 ZAJĘCIA INTEGRACYJNE Jak złowić tę rybkę??? Udało się!!!FORMY PRACY Z DZIEĆMI

21 ZAJĘCIA INTEGRACYJNE FORMY PRACY Z DZIEĆMI

22 Zajęcia przeznaczone dla uczniów posiadających wady wymowy.TERAPIA LOGOPEDYCZNA Zajęcia przeznaczone dla uczniów posiadających wady wymowy. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

23 GIMNASTYKA KOREKCYJNAZajęcia skierowane do uczniów posiadających wady postawy. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

24 BAJKOTERAPIA Zajęcia dodatkowe, podczas których dzieci rozwijają zainteresowania literaturą dziecięcą, pobudzają kreatywność i wyobraźnię twórczą. FORMY PRACY Z DZIEĆMI

25 SZKOŁA OFERUJE Zajęcia świetlicowe Zajęcia pozalekcyjneMała liczebność klas Dowóz dzieci niepełnosprawnych na terenie gminy Bogata baza pomocy dydaktycznych

26 MAKATON, JĘZYK MIGOWY, JĘZYK BRAILLE ALTERNATYWNE FORMY KOMUNIKACJI

27 AKCJA PROMOCYJNA W GALERII KORONA

28 ZESPÓŁ OŚWIATOWYCH PLACÓWEK INTEGRACYJNYCHW MICIGOŹDZIE Micigózd, ul. Częstochowska 21 Piekoszów tel DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ