1 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU

2 Szkoła w ubiegłym roku obchodziła JubileuszZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKA IM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU Szkoła w ubiegłym roku obchodziła Jubileusz 70-lecia. Od roku 2011 realizujemy projekty stażowe w ramach Programów Leonardo da Vinci i Erasmus+

3 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU STRATEGIA UMIĘDZYNARODOWIENIA ZESPOŁU SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKA IM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU

4 DZIAŁANIA ORGANIZACYJNE MONITORING I EWALUACJAZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKA IM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU WSTĘP CELE STRATEGICZNE CELE OPERACYJNE KADRA UCZNIOWIE NAUCZANIE DZIAŁANIA ORGANIZACYJNE MONITORING I EWALUACJA

5 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU WSTĘP Krótka charakterystyka szkoły pod względem jej dotychczasowej działalności międzynarodowej. Pojęcie umiędzynarodowienia szkoły. Dokumenty, na jakich oparto przyjętą strategię.

6 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU CELE STRATEGICZNE 1. Intensyfikacja współpracy międzynarodowej szkoły Rozwój szkoły (kadry i uczniów) zgodnie z założeniami europejskiej polityki edukacyjnej Budowa wizerunku szkoły na regionalnym rynku edukacyjnym i na arenie międzynarodowej.

7 Rozwijanie i intensyfikacja współpracy z dotychczasowymi partnerami. ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKA IM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU CELE OPERACYJNE Rozwijanie i intensyfikacja współpracy z dotychczasowymi partnerami. Pozyskiwanie do współpracy nowych partnerów europejskich. Stworzenie warunków do umiędzynarodowienia działalności szkoły. Stworzenie systemu motywującego kadrę i uczniów do działalności w obszarze umiędzynarodowienia szkoły. Dostosowanie kompetencji absolwenta do życia i pracy w warunkach globalizacji gospodarki oraz europejskich rynków pracy. Modyfikowanie pogramów kształcenia zawodowego do standardów europejskich. Wypracowanie pozycji regionalnego lidera w realizacji projektów unijnych. Budowanie rozpoznawalnej marki szkoły na arenie międzynarodowej. Wykorzystanie możliwości rozwoju szkoły poprzez udział w programach europejskich (Erasmus+ i inne).

8 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU KADRA 1. Udział kadry nauczycielskiej w ramach Programu Erasmus + (lata 2016–2020) w szkoleniach zawodowych w zagranicznych instytucjach i przedsiębiorstwach, których celem będzie rozwój kompetencji zawodowych kadry Modyfikacja programów nauczania, metod i narzędzi służących doskonaleniu oferty kształcenia zawodowego poprzez uwzględnienie potrzeb i oczekiwań lokalnego rynku pracy oraz wykorzystanie zagranicznych doświadczeń Organizacja przez szkołę, przy współudziale lokalnych instytucji, konferencji, seminariów, warsztatów z uczestnictwem partnerów zagranicznych Nabycie/rozwijanie sprawności posługiwania się językiem obcym.

9 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU

10 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU UCZNIOWIE 1. Mobilność – wyjazdy do szkół i instytucji partnerskich celem odbycia programowych praktyk zawodowych Nabycie sprawności językowej Zaangażowanie uczniów w działania dotyczące umiędzynarodowienia Stworzenie uczniowskiego systemu mentorskiego.

11 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU NAUCZANIE Realizacja wybranych elementów programu nauczania w języku obcym Wprowadzanie w treści nauczania technologii poznanych w czasie mobilności Poszerzona nauka języków obcych Prowadzenie wybranych zajęć w języku obcym przez nauczycieli zapraszanych z zagranicznych szkół partnerskich E-learning - wymiana treści dydaktycznych z partnerami zagranicznymi.

12 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU DZIAŁANIA ORGANIZACYJNE 1. Przygotowywanie, zawieranie umów i porozumień dotyczących współpracy partnerskiej z instytucjami zagranicznymi (zarządzanie, monitoring, finanse) Pozyskiwanie środków finansowych przeznaczonych na działania w obszarze umiędzynarodowienia szkoły Wytypowanie koordynatora do współpracy międzynarodowej Przygotowanie i organizacja mobilności (logistyka, program kulturalny) Promocja szkoły w Internecie w mediach społecznościowych, strona internetowa w języku (-ach) obcym prowadzona przez uczniów i nauczycieli.

13 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU

14 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU MONITORING I EWALUACJA 1. Określenie sposobów monitorowania działań umiędzynarodowiania szkoły. 2. Wybór osób odpowiedzialnych za monitoring i ewaluację. 3. Przyjęcie wskaźników osiągnięcia celów dla kadry i uczniów.

15 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU Zakładana wartość wskaźników dla kadry: Cele Wskaźnik ilościowy Sposób weryfikacji Wskaźnik jakościowy Cel 1 23 mobilności/50% kadry szkoły Raporty uczestnictwa Certyfikacja mobilności Ankieta uczestników, raporty uczestników Cel 2 5 modyfikacji programów nauczania Uchwały RP modyfikacji programów nauczania Poprawa wyników nauczania Wyniki egzaminów i promocji Cel 3 5 konferencji Dokumentacja przebiegu Poprawa jakości pracy szkoły Ankieta, wywiad Cel 4 70% kadry uzyska poziom A1/A2, 20% powyżej poziomu A2 Dokumenty potwierdzające osiągnięcie określonego poziomu językowego Wyniki egzaminów zewnętrznych, ocena pracy szkoły przez instytucje zewnętrzne

16 ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU Zakładana wartość wskaźników dla uczniów: Cele Wskaźnik ilościowy Sposób weryfikacji Wskaźnik jakościowy Cel 1 170 uczestników mobilności/35% uczniów szkoły Raporty uczestnictwa Certyfikacja mobilności IWO , Europass Mobilności Ankieta uczestników, raporty uczestników Cel 2 70 % uczniów szkoły zaangażowanych w proces umiędzynarodowienia Dokumentacja potwierdzająca udział młodzieży w procesie umiędzynarodowienia Poprawa jakości pracy szkoły Wyższe wyniki uzyskane na egzaminie maturalnym z języka obcego Cel 3 Stworzenie rokrocznie dziesięcioosobowej grupy mentorskiej Dokumentacja spotkań grupy mentorskiej z kandydatami na wyjazdy mobilnościowe Lepsze przygotowanie do uczestnictwa w mobilnościach Ankieta, wywiad Cel 4 25% uczniów techników wybiera poziom rozszerzony na egzaminie maturalnym z języka obcego Dzienniki zajęć lekcyjnych Poprawa umiejętności językowych, wyższa samoocena kompetencji językowych Wyniki egzaminu maturalnego, uzyskanie poziomu językowego B1/B2, ankieta samooceny.

17 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ ZESPÓŁ SZKÓŁ DRZEWNYCH I OCHRONY ŚRODOWISKAIM. JANA ZAMOYSKIEGO W ZWIERZYŃCU DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ