1 Znajdź właściwe rozwiązanieZałożenia i podsumowanie realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej oraz gimnazjum

2 Profilaktyka palenia tytoniuGłówny Inspektor Sanitarny koordynuje rządowy program Ograniczania Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce, w ramach którego realizowane są trzy programy edukacyjne: Czyste powietrze wokół nas Nie pal przy mnie proszę Znajdź właściwe rozwiązanie

3 Choroby powodowane paleniem tytoniuStatystyka Społeczne skutki palenia tytoniu: 60 tys. zgonów rocznie. Nałogowo pali - 32% Polaków w wieku 15 lat i więcej. 64% chłopców i 53% dziewcząt w wieku lat w swoim życiu eksperymentowało z paleniem tytoniu. Niektóre dzieci na początku palą okazjonalnie, ale potem czynią to w regularnych odstępach czasu, wkraczając na drogę pełnego uzależnienia od nikotyny. Choroby powodowane paleniem tytoniu

4 Statystyka Bierne palenie:Wdychanie dymu tytoniowego z papierosa palonego przez inną osobę w tym samym pomieszczeniu, jest szczególnie niebezpieczne dla zdrowia. 2. Boczny strumień dymu tytoniowego zawiera od 5 do 15 razy więcej tlenku węgla i od 2 do 20 razy więcej nikotyny niż dym wdychany przez palaczy.

5 Statystyka Bierne palenie: 80% Palących pali wśród nie palących48% Pali w obecności dzieci 27% Pali w obecności kobiet w ciąży 25% Polaków jest narażonych na bierne palenie w domu

6 Chemiczny skład dymu tytoniowego

7 Dane epidemiologiczne wskazują, jak ważna jest rola szkolnych programów profilaktycznych, w tym profilaktyki palenia tytoniu.

8 Znajdź właściwe rozwiązanieCel główny programu: Zapobieganie paleniu tytoniu wśród uczniów starszych klas szkół podstawowych i gimnazjum.

9 Znajdź właściwe rozwiązanieCele szczegółowe programu: Zwiększenie wiedzy w zakresie szkodliwości dymu tytoniowego Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i swoich bliskich Kształtowanie postaw asertywnych związanych z unikaniem czynnego i biernego palenia tytoniu

10 Znajdź właściwe rozwiązanieAdresaci programu: uczniowie klas IV – VI szkół podstawowych uczniowie gimnazjów rodzice i opiekunowie dzieci

11 Znajdź właściwe rozwiązanieRealizatorzy programu: nauczyciele prowadzący edukację prozdrowotną pedagog szkolny psycholog szkolny wychowawcy klas pielęgniarki szkolne przy współudziale nauczycieli różnych przedmiotów

12 Podsumowanie III edycji programu edukacji antytytoniowej „Znajdź właściwe rozwiązanie” (2012 – 2013)

13 Znajdź właściwe rozwiązanieW realizacji III edycji programu w roku szkolnym 2012/2013 udział wzięło 79 placówek. W programie uczestniczyło 6664 uczniów, w tym: uczniowie gimnazjum klasy I–III – 3384 uczniowie szkoły podstawowej klasy IV–VI – 3280

14 Znajdź właściwe rozwiązanieW realizację programu włączyli się rodzice – 2790 osób. Udział polegał głównie na uczestnictwie w spotkaniach profilaktycznych, podsumowaniach programu, przygotowaniach do imprez okolicznościowych

15 Sposób realizacji programuProgram realizowany według 5 zajęć warsztatowych: Poznajmy się bliżej. Laboratorium ciała. Naucz się mówić nie. Znajdź właściwe rozwiązanie. Uwierz w siebie.

16 Sposób realizacji programuWykłady, Prelekcje, Pogadanki, Prezentacje Imprezy środowiskowe, Przedstawienia, Wystawy Konkursy wiedzy, plastyczne Projekcje filmu Ekspozycja plakatów Informacje na stronie internetowej Podsumowania: festyny pikniki rodzinne

17 Podsumowanie realizacji programuRealizowane treści programowe korelowały ze Szkolnym Programem Profilaktyki. Program realizowany metodą warsztatową, większość placówek poszerzyło działania o różne formy pracy przy współpracy z psychologiem, pedagogiem, pielęgniarką. Podsumowania programu realizowane w formie festynów rodzinnych, pikników, dni rodziny.

18 strona internetowa PSSE w ChełmieDokumentacja strona internetowa PSSE w Chełmie

19

20 Należy dostarczyć najpóźniej do dnia :Terminy kwestionariusz ankiety dla szkolnego koordynatora programu ewaluację programu Należy dostarczyć najpóźniej do dnia : r. (lub wcześniej) do koordynatora powiatowego na adres: Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Chełmie ul. Szpitalna 48 fax: (082) ,

21 Dziękuję za uwagę