1 ZONA ESCOLAR 016 SECTOR EDUCATIVO 05 QUERÉTARO, QRO.

2  ¿Cómo ayudar para mejorar el ambiente?

3  Lograr que la Comunidad Escolar participe en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de la salud y del ambiente educativo.

4  Pone en práctica habilidades como: - Representar - Argumentar - Deducir la relación causa-efecto - Obtenga conclusiones y actitudes de participación y responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.

5  Investigar las causas y consecuencias de la contaminación en todos los grados escolares.  Comentar en plenaria los resultados de la investigación.  Se concluyó que la mayoría de los alumnos desconocen las consecuencias investigadas.

6  En equipo elaborar encuestas.  Realizarlas en los grupos.  Concentrar resultados en gráficas.  Exponer al grupo.  Conclusión del grupo realizar una actividad en la escuela para mejorar el ambiente.

7  Motivar al alumnado a cooperar con traer a la escuela su basura inorgánica (PET).  Ir a los diferentes grupos y recibir su producto inorgánico (PET).

8  Grupo de papás 6º A se encargan de buscar patrocinadores.  Se recolecta PET en todos los grupos.  Se concentra y busca la manera de venderlo para obtener recurso.

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10  Pláticas de sensibilización sobre la problemática ambiental en general.  Manejo de residuos sólidos.  Campañas de separación y recuperación de residuos.

11  Carteles ecológicos (06-03-2012).  Celebración del día mundial del agua (22-03-2012)  Celebración del día mundial del medio ambiente ( 05-06- 2012).

12  Se tienen programadas las siguientes acciones: - Pintar zonas dañadas - Reparar y pintar porterías de la escuela. - Dejar huella en alumnos de grados inferiores para que cuiden su ambiente escolar y protejan a los seres vivos.

13  Las actividades de cierre no se han concretado, debido a que hasta la fecha los padres de familia siguen recolectando aportaciones para la escuela.  Las actividades son coordinadas por el grupo de 6º A, sin embargo toda la escuela participa en el desarrollo de las mismas.  El proyecto culmina en junio, con la exhibición de los alumnos de primer grado.

14 EL MAÑANA…ES EL AHORA LO QUE HOY HAGAMOS… IMPACTARÁ EN EL MAÑANA