PPTX Download And Publishing Documents Resources

Par Jocelyne GIASSON Ch. 6 : Makroprocesy Czytanie ze zrozumieniem.

Par Jocelyne GIASSON Ch. 6 : Makroprocesy Czytanie ze zrozumieniem.
4 Views
Czytanie ze zrozumieniem Par Jocelyne GIASSON Roz. 11 : Słownictwo i czytanie ze zrozumieniem.

Czytanie ze zrozumieniem Par Jocelyne GIASSON Roz. 11 : Słownictwo i czytanie ze zrozumieniem.
6 Views
Rozumienie czytanego tekstu

Rozumienie czytanego tekstu
2 Views
Par Jocelyne GIASSON Roz. 8: Procesy opracowywania Czytanie ze zrozumieniem.

Par Jocelyne GIASSON Roz. 8: Procesy opracowywania Czytanie ze zrozumieniem.
1 Views
Czytanie ze zrozumieniem

Czytanie ze zrozumieniem
3 Views
Czytanie ze zrozumieniem według Jocelyne GIASSON wyd. De Boeck Université, 1996. Wznowienie w 2008. W swojej książce autorka przedstawia model świadomego.

Czytanie ze zrozumieniem według Jocelyne GIASSON wyd. De Boeck Université, 1996. Wznowienie w 2008. W swojej książce autorka przedstawia model świadomego.
2 Views
Doskonalenie sprawności czytania poprzez wspólne negocjowanie znaczeń Wykorzystanie podejścia Britt Mari-Barth (negocjowanie znaczeń w grupie - klasie)

Doskonalenie sprawności czytania poprzez wspólne negocjowanie znaczeń Wykorzystanie podejścia Britt Mari-Barth (negocjowanie znaczeń w grupie - klasie)
0 Views
Doskonalenie sprawności czytania poprzez wspólne negocjowanie znaczeń Wykorzystanie podejścia Britt Mari-Barth (negocjowanie znaczeń w grupie - klasie)

Doskonalenie sprawności czytania poprzez wspólne negocjowanie znaczeń Wykorzystanie podejścia Britt Mari-Barth (negocjowanie znaczeń w grupie - klasie)
0 Views
14 października.

14 października.
0 Views
Czyli jak czytać, aby zrozumieć tekst? Comment lire pour comprendre? ZZ : ZAŁOGA ZROZUMIENIE Équipe Compréhension Projekt opracowany przez studentów I.

Czyli jak czytać, aby zrozumieć tekst? Comment lire pour comprendre? ZZ : ZAŁOGA ZROZUMIENIE Équipe Compréhension Projekt opracowany przez studentów I.
3 Views
Praca z Sebastianem, dwunastoletnim uczniem z trudnościami w czytaniu. Studium przeprowadzone przez Anne Moinet w 2006.

Praca z Sebastianem, dwunastoletnim uczniem z trudnościami w czytaniu. Studium przeprowadzone przez Anne Moinet w 2006.
2 Views
Tabela sportowych rekordów szkoły

Tabela sportowych rekordów szkoły
3 Views
Wesołych Świąt.

Wesołych Świąt.
2 Views
DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko – helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji.

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko – helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji.
2 Views
103:an Klub dla osób z różnymi zaburzeniami psychicznymi DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko – helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych.

103:an Klub dla osób z różnymi zaburzeniami psychicznymi DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko – helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych.
2 Views
Początki naszej szkoły sięgają 1919 roku. Z tego okresu pochodzą najstarsze księgi główne (arkusze ocen) 7-klasowej Szkoły Powszechnej nr 10 na Zawodziu.

Początki naszej szkoły sięgają 1919 roku. Z tego okresu pochodzą najstarsze księgi główne (arkusze ocen) 7-klasowej Szkoły Powszechnej nr 10 na Zawodziu.
2 Views
SZKOŁA PODSTAWOWA NR.10 Częstochowa r.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR.10 Częstochowa r.
2 Views
ZDROWY STYL ŻYCIA Przemek Kulisiewicz kl.VI. Czestochowa 2012.

ZDROWY STYL ŻYCIA Przemek Kulisiewicz kl.VI. Czestochowa 2012.
2 Views
POWIE Ś CI PRZYGODOWE I PODRÓ Ż NICZE Powieści przygodowe to utwory, których akcja charakteryzuje się niespodziewanymi zwrotami, wydarzenia mają szybkie.

POWIE Ś CI PRZYGODOWE I PODRÓ Ż NICZE Powieści przygodowe to utwory, których akcja charakteryzuje się niespodziewanymi zwrotami, wydarzenia mają szybkie.
0 Views
Katarzyna Perczak Częstochowa 2012. Jak odrabiać lekcje Lekcje odrabiamy o stałej porze dnia, najlepiej około 2 godzin po powrocie ze szkoły. Aby w pełni.

Katarzyna Perczak Częstochowa 2012. Jak odrabiać lekcje Lekcje odrabiamy o stałej porze dnia, najlepiej około 2 godzin po powrocie ze szkoły. Aby w pełni.
1 Views
NASZA SZKOŁA Początki naszej szkoły sięgają 1919 roku. Z tego okresu pochodzą najstarsze księgi główne (arkusze ocen) 7-klasowej SzkołKierownik szkoły.

NASZA SZKOŁA Początki naszej szkoły sięgają 1919 roku. Z tego okresu pochodzą najstarsze księgi główne (arkusze ocen) 7-klasowej SzkołKierownik szkoły.
0 Views
POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE

POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE
2 Views
Zdrowy styl życia Grzegorz Błaszczyk Kl.VI Częstochowa 2012.

Zdrowy styl życia Grzegorz Błaszczyk Kl.VI Częstochowa 2012.
2 Views
Jakub Szota Częstochowa 2012

Jakub Szota Częstochowa 2012
3 Views
POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE

POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE
2 Views
POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE Powieści przygodowe to utwory, których akcja charakteryzuje się niespodziewanymi zwrotami, wydarzenia mają szybkie tempo,

POWIEŚCI PRZYGODOWE I PODRÓŻNICZE Powieści przygodowe to utwory, których akcja charakteryzuje się niespodziewanymi zwrotami, wydarzenia mają szybkie tempo,
0 Views
Czym jest doradztwo zawodowe?

Czym jest doradztwo zawodowe?
3 Views
Gumowy Surowiec.

Gumowy Surowiec.
3 Views
Gospodarowanie Zużytymi Oponami Wyniki Ankiety. Opony są bardzo cennym surowcem wtórnym. Niestety dopiero niedawno została zainicjowana kampania informacyjna,

Gospodarowanie Zużytymi Oponami Wyniki Ankiety. Opony są bardzo cennym surowcem wtórnym. Niestety dopiero niedawno została zainicjowana kampania informacyjna,
2 Views
to odzysk,który polega na powtórnym przetworzeniu substancji i materiałów to wszelkie działania nie stwarzające zagrożenia dla życia,zdrowia ludzi.

to odzysk,który polega na powtórnym przetworzeniu substancji i materiałów to wszelkie działania nie stwarzające zagrożenia dla życia,zdrowia ludzi.
8 Views